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小4・わかる教え方の基礎技術 教師の力量を高める研修講座16
季刊文芸教育 47号 特集:説明文教材でどんな認識を育てるか
音楽の鑑賞教育
西郷竹彦文芸教育著作集 1巻 文芸教育論
文芸授業入門講座1~16・別巻(3巻欠)16冊
現代数学教育講座1~4巻、4冊分 数と量/関数/文字から代数へ/集合と論理
進路の指導―生きぬく子どもを育てるために(教師の仕事16)
現代教育科学 第163号 特集:授業のシステム化を検討する 昭和46年5月号
現代教育科学 第185号 特集:通信簿の教育的役割は何か 昭和48年3月号
新撰社会教育講演資料
小学校の集団主義教育 集団主義教育の実践1
創造性を開発する授業 発散と自己制御の学習
新訂 部落教師
算数科到達度評価細案 5年
社会科の活性化 教室に熱気を!
国本培養修身教育の新機構
ダウン症児の発達と教育
生活指導の技術と思想 【生活指導選書2】
講座集団主義教育2 教育の現実と集団主義教育
実践 国民学校の学級経営
現代数学入門 集合・論理からコンピューターまで
学習評価の実際―社会科篇理科篇
生活する子どもの学校―小さな歴史のささえに
授業におけるイメージと言語 学力形成の理論を求めて
全面発達と人間の解放 クループスカヤの初期教育思想の研究
教育技術研究(No.5)「授業評価」で教師の力量を高める
能動的学習 (学校の共同研究)
新算数科指導法事典
教師修業十年(教師修業10)
集団主義教育の方法論教育活動をどう組織するか
社会科研究授業細案 【小学5・6年】
一人ひとりの生徒をどうつかむか高校ホームルームづくり双書3
ホームルーム担任としての出発高校ホームルームづくり双書1
現代学校教育論の再検討(教育方法7)
座席の決め方の法則全員に配慮した工夫 (学級生活指導の基礎スキル3)
社会科授業のねらいと教材化 (講座・新社会科の教材化研究 1)
授業研究(No211)特集・新指導要録「学習状況の評価」とは何か
世界教育学名著選 8 フレーベル・人間の教育・幼児教育論
問題児指導の技術
算数重要教材指導案集
人間形成 教育方法的観点から
集団遊び 正・続 活指導選書24・40
中学校歴史教授法
講座現代思考心理学4 科学的思考
国民教育運動としての同和教育
教育随想選書 群落としての教育
OHP社会科指導細案 1~6年
国語科教育方法論大系 1~10
ソビエトの女教師
学校運営研究全書9 開かれた学年・学級経営の展開
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