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心身障害児の感覚・運動機能の改善及び向上に関する研究 特別研究報告書 平成5年3月
運動・知能障害研究 第1巻 昭和45年3月・第2巻 昭和46年3月
昭和38年度大阪府教育委員会指定 特殊教育(精神薄弱)研究報告 ― 学習形態・評価・一般学級との関連
新教育課程編成のための手引き 盲学校・聾学校・養護学校 小学部編
特別教育システムの研究と構想
精神薄弱児研究(119)特集・身辺自立/精神薄弱児の日常生活活動/精薄施設における入浴時間の効率的活用について/彫刻と安井幸太郎君/特殊教育風土記-留萌市・川越市/他
文部省告示 特殊教育諸学校小学部・中等部 学習指導要領/同 殊教育諸学校高等部
長野県教育之現在及沿革概況
重度・重複障害児の事例研究 第一集~十六集(昭和52年~平成4年)
精神薄弱児研究(62)
精神遅滞児教育の実際/精神遅滞児の心理と教育 (現代日本児童問題文献選集34)
問題児の研究 治療教育と教育相談 その一・その二(1)・その二(2)・その三
精神薄弱児研究(192)
精神薄弱児研究(189)
小・中合同・特殊教育研究主題:心身に障害を持つ子どもたちが、たくましく生きていくための教育はどうあるべきか (昭和57年度 札幌市教育研究協議会研究紀要第19集札幌市の教科外研究)
学習障害(幼)児の治療教育に関する実証的研究 特別研究報告書 昭和57年3月
発達障害研究 17巻2号
精神薄弱児研究(89)
盲学校小学部 教育課程編成のための資料 昭和40年度盲学校教育課程研究協議会の研究成果から
精神薄弱児研究(165)特集・「合科・統合」をめぐって/おたんじょう会のプレゼント/教材構造と総合学習/兵庫県の特殊教育と共に/語連想の文法的分析研究/自閉症児の行動に及ぼす言語的要請の影響/他
特殊教育における教育と医療のかかわり合いに関する研究 昭和57年度 日本船舶振興会補助金事業研究報告書
精神薄弱児研究(50・51)
(訳本)精神薄弱児の教育と授業計画(原題「Education of the Severely Rerated Child::Classroom Programs. U.S. Office of Education. Bulletin. GPO. 1961」 内容:第一部「中度精神薄弱児の特性」第二部「授業計画」第三部「教師の採用選考と養成」)
文部省特殊教育教育課程研究指定校 報告書 昭和56・57年度
発達障害研究 16巻3号
精神薄弱児研究(201)
特別支援学級のgood practice 特別支援教育を担う先生へ 障害種別ごとの指導の基本をふまえた「支援」「指導」「運営」事例集
精神薄弱児研究(59)
精神薄弱児研究(84)
精神薄弱児研究(160)特集・新学習指導要領をめぐって/在宅・重複障害児とともに/重症障害児の自傷行動の分析と治療/精神薄弱児の余暇指導について/精神薄弱児における衣服の着脱行動形成その2/特殊教育風土記-山口市・会津若松市/他
三木安正著作集 全7巻揃 (学術著作集ライブラリー)
近代日本教育制度史料〈第22巻〉職員の身分待遇・初等教育および特殊教育等 (1957年)
横浜市の特殊学級教育30年史
近代日本教育制度史料〈第23巻〉初等教育および特殊教育等・中等教育 (1957年)
精神薄弱児研究(171)
精神薄弱児研究(157)
季刊 特殊教育 平成元年 No.60 特集/養護学校教育義務制十年
精神薄弱児研究(160)
昭和49年度特殊教育研修講座 研究報告書
精神薄弱児研究(162)
熊本の精神遅滞児教育の歩み
精神薄弱児研究(300)
茨城近代史研究 創刊号 (1986)~四号 4冊一括
教育のはなし -1955 No.2-(名古屋市)
精神薄弱児研究(49)
発達障害研究 12巻4号
精神薄弱児研究(64)
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