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児童ノ創作 第3巻10月号 大正12年10月
学習環境の構成と実際 (カリキュラムの実験シリーズ ; 第2)
建築と社会 第46輯 第7号 (1965年7月) <第12回青年建築家特集>
学校と社会 <岩波文庫>
日本の理科教育史 1・2・3
なにかおもしろい本な~い 司書のいる学校図書館 <みんなの図書館双書 5>
いま、授業成立の原則を問う <教育方法 22>
全體觀の修身教育 : 我が國の教を基調とする
宗教と教育に関する学説及実際 初版
つゞり方讀本 : 作文勉強の手びき
男装の麗人・川島芳子伝
創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて
手塚治虫 : アーチストになるな <ミネルヴァ日本評伝選>
学習における創造性
創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて
新建築 2005年9月 第80巻 第10号 <ニューヨーク近代美術館(MoMA)>
豊かな生活と表現をめざしてー音楽科・造形科・家庭科・保健体育科
仙臺 塩釜 松島 観光案内 鳥瞰図入り
緒方竹虎
滝廉太郎 <人物叢書>
昭和八年渋谷駅
創造性教育の指標 : 学習指導の改善
蝸牛の足跡
鎌倉震災誌
生活科の創造的展開 1・2・3 【3冊】 (初等教育資料 臨時増刊 通巻564・589・616) (564)
明治教授理論史研究 : 公教育教授定型の形成
言語活動を支える論理的思考力・表現力の育成 : 各教科の言語活動に「根拠」「理由づけ」「主張」の三点セットを用いた学習指導の提案
なにかおもしろい本な~い :司書のいる学校図書館<みんなの図書館双書 5>
文学博士三宅米吉先生追悼録
千葉市史 近世近代編 <千葉市史 第2巻>
日本とドイツの教師教育改革 : 未来のための教師をどう育てるか
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