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視覚障害児・者の理解と支援 新版
情緒障害児と施設治療
家族のなかの障害児 ユング派心理療法家による親への助言
障害児保育の基礎 療育的保育とコミュニティ・ケアの発展のために
宿命に挑む翼 筋ジスの兄弟と親・その愛と苦悩と栄光と
転換期の障害児教育 初版
イギリスの視覚障害児特別支援教育 シェーピング・ザ・フーチャ−プロジェクト報告書
発達障害研究 11巻3号
お尻のふき方 : 障害児教育の記録 <こみち双書 人間の本 8>
『心身障害幼児の保育事例集 Ⅰ・Ⅱセット』心身障害児保育シリーズ2・3
時は光の彼方に(発行地・兵庫県神戸市)
あなたは聴いてません
『労働情報』1980年10月,11月号(79,80号)、2冊分
障害児理解の到達点 ジグラー学派の発達論的アプローチ
無気力・引っ込み思案・緘黙 (情緒障害児双書5)
講座言語障害児の診断と指導 2 ことばの発達の障害とその指導
障害者教育研究 8 特集1・障害児の認識発達 特集2・いま問われているのは何か-養護学校義務化以後二年
心身障害児教育講座 全5冊揃い
ハンドブック こうすれば地域の学校へ行ける 障害児の就学問題
発達障害研究 3巻1号
就労自立を果たす指導法3 働くことの指導編 <親と教師で取り組む障害児教育 3>
海外研修報告書集(第23回)自閉症児・者への治療教育プログラム/発達障害児・者の行動障害の診断・治療・処遇/他
両親の集い(89)作家・水上勉先生をめぐって3/先天異常児、特にフォコメリー児の療育について/自閉性性格の孝ちゃん16/他
特殊教育学研究(28巻1)精神遅滞児における記憶の体制化の促進要因/発達障害児のサバイバルスキル訓練/他
かぎりない発達をもとめて―障害児教育実践記録 (1971年)
障害児の周辺 問われているのは何か
障害児の発達神経心理学
親こそ最良の医師 ドーマン博士はいかにして脳障害児を治療したか
発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう2 講談社 木村 順
スポック博士の心身障害児の療育 : 親のためのアドバイス <岩崎学術双書 14>
ルポルタージュ自閉症 : 障害児をもつ母たちの軌跡 <有斐閣新書>
新「みんなまってくれ」―障害児教育と発達の基本を再考する〈《発達・障害・教育》叢書〉
特殊教育学研究(28巻4)重症心身障害者における水平移動刺激の形に関する特徴識別過程/音声言語習得が困難な聴覚障害児/他
ママさんの勉強会 聴覚障害児の家庭教育
自立活動指導ハンドブック
あの子のちがいは価値になる モノづくり父さん障害児家族の発明活用ストーリー
暮らしと育ちを支えるWEネット 1 障害児教育・福祉ネットワーク会議事業
『季刊音楽教育研究』 24巻3号 特集:障害児の発達と音楽
障害児教育創作教材「あっ、なぁんだ」
発達を促す遊びの指導 : 重度障害児のために <養護・訓練指導ハンドブック>
自閉児の保育 上下2冊揃い <心身障害児保育シリーズ>
オペラント教育の実践例と展望 <障害児の行動教育 1>
障害児教育とその周辺
発達障害研究(17巻1)特集・インクルージョン/重複障害児に対する感覚運動療法的アプローチの有用性についての検討/他
自閉症のトータルケア --TEACCHプログラムの最前線--
愛はすべてではない 情緒障害児の治療と教育
実践 自閉を砕く―脳機能の統合訓練と人格教育をめざして (障害児教育指導技術双書)
発達障害児のためのことばの練習帳 (うごきのことばカ-ド)
障害児教育入門
障害児者の理解と教育・支援 : 特別支援教育 障害者支援のガイド 障害者との出会いと交流のために 改訂新版
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