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講座情緒障害児5 非行児
心身障害児の理解と保育―リハビリテーション保育とその展開
聴覚障害児の心理と教育
障害児指導のノウハウ(シリーズ・障害者の世界)
発見者 生徒たち ・障害児と・版画を通して
ゆたか作業所:障害者に働く場を(障害児問題叢書)
名言と名句に学ぶ障害児の教育と学級づくり・授業づくり
障害児のリハビリテイションをめぐって -成瀬悟策・上田敏講演・対談集-
心身障害児の社会自立を目指した教育 昭和63年
シンポジウム先天異常 Ⅰ人類への警告
聴覚障害児の学力を伸ばす教育
特別研究報告書 障害児の家庭における指導の研究
特殊教育学研究(41巻3)聴覚障害児・者のリズム知覚・表出に及ぼす刺激呈示条件の効果/吃音の受容過程に関する面接調査による検討/
清水基金海外研修報告書(第5回)成人自閉症の社会的予後/英国における障害児・者に療育について特に自閉症を中心に/他
発達障害研究(18巻1)特集・コミュニケーション支援自閉症児のコミュニケーション支援・他/資料・障害児のきょうだい達1/他
特殊教育学研究(38巻1)重症心身障害児の授業過程の分析/精神遅滞者の問題解決における下位目標提示形態の影響/他
特殊教育学研究(34巻4)構成課題における精神遅滞児のプランニングの発達/自閉的行動を持つ重度知的障害児の色概念の形成/
特殊教育学研究(30巻4)経験課題の性質が肢体不自由者の成績および内的変化に及ぼす影響/重症心身障害児の定位・探索反応の分析/他
障害幼児の保育 その現状と課題 障害児問題叢書
知的・身体的障害児 (児童臨床心理学 8)
障害児の育つみちすじ
障害児指導の方法
人権と教育 創刊号
音楽的才能 現代心理学ブックス
精神薄弱児研究(225)特集・重複障害児の教育/左半球症状および精神発達遅滞を伴う脳性まひ児の言語指導の試み/他
発達障害研究(24巻1)特集・知的障害者ケアマネジメント/文章を用いた心理化課題の発達的検討-高機能広汎性発達障害児と・・
両親の集い(63)心に権威あるものを/生きた人形11/島田療育園は進んでいます/自閉性性格の孝ちゃん3/知恵おくれの和夫ちゃん
両親の集い(54)ニュッと現れた二本の足/わたくしたちの望む母親像・続/生きた人形3/自閉症のYちゃん23/知恵おくれの和夫ちゃ
特殊教育学研究(39巻3)知的障害児の問題解決における方略使用の特徴に関する研究/就学前期における自閉症児の母親の障害受容過程/
特殊教育学研究(37巻3)聴覚障害児の文の正誤判断に及ぼす統語情報と意味情報の役割/自閉症児における対人関係の改善と遊びの変化/
特殊教育学研究(43巻1)読み障害児の音韻変換能力/自閉症児におけるワークシステムを使った家庭での自立課題の遂行支援/他
続障害児の生活指導 寄宿舎教育の創造をめざして
障害児教育―発達の壁をこえる(シリーズ授業実践の批評と創造10)
障害児と家族のノーマライゼーション: 滋賀の障害をもつ子どもたちの生活実態調査から
人権と教育 第30号 通巻295号 特集 特殊教育か、インクルージョンか。 なんで「特殊学級」をやめたか/三井典子 「子どもの権利条約」と障害児の学習権/津田道夫
一美よ、たかく翔べ 手記・障害児の父として母として
人権と教育 1999年11月号 311号 特集・差別 障害児と環境と 差別語問題の見かた・考えかた/柴崎律 差別としてのいじめ あるいは学校教育批判/石塚正英
石に咲く花
途上国の障害女性・障害児の貧困削減 数的データによる確認と実証分析 <研究双書№636>
写真・絵画集成 日本の障害児教育 第1巻 共に生きる社会をめざす 第2巻 あたらしい教育の誕生 第3巻 激動の時代をのりこえて 全3巻揃
講座・障害児の発達と教育 6 発達と指導4 概念形成
盲児のしつけ―視覚障害児を見守る教師と両親のために
現代教育心理学 障害児の心理と教育
障害児(者)の生涯と教育3 肢体不自由
コミュニケーション障害児の診断と教育に関する研究
現代日本の社会福祉
ボク学校きらいだもん : 学習障害児を育てた母の記録
海外研修報告書集(第14回)アメリカにおける治療教育の実際感覚統合治療を中心として/デンマークにおける障害児療育システムについ
海外研修報告書集(第13回)西独、スウェーデン、英国における精神薄弱者の職業指導について/言語発達障害児の早期評価、訓練/他
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