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ナショナル・ヒストリーを超えて
語り伝えよ、子どもたちに ホロコーストを知る
不服従を讃えて スペシャリストアイヒマンと現代
殉教と殉国と信仰と―死者をたたえるのは誰のためか
戦犯裁判と性暴力 日本軍性奴隷制を裁く2000年女性国際戦犯法廷の記録 第1巻
『ショアー』の衝撃 第2刷
逆光のロゴス : 現代哲学のコンテクスト
デリダ : 脱構築 <現代思想の冒険者たちselect>
3・11以後とキリスト教
法と暴力の記憶 東アジアの歴史経験
コンパッションは可能か? 歴史認識と教科書問題を考える
現代哲学の冒険3 差別
不服従を讃えて : 「スペシャリスト」アイヒマンと現代
不服従を讃えて―「スペシャリスト」アイヒマンと現代
科学のふしぎ なぜ?どうして?4年生 (楽しく学べるシリーズ)
現代哲学の冒険 3 差別【歴史・理性・暴力、本質と曖昧なもの、嫉妬、平等の正当化 他】 編集委員・市川浩 他
他の岬 : ヨーロッパと民主主義
「状況への発言」 靖国そして教育
デリダ 脱構築 現代思想の冒険者たち Select
状況への発言 : 靖国そして教育
「続 こころのふしぎ なぜ? どうして?」
理想 1984年11月号 No.618 特集:デリダ <理想>
茶色の朝
思考をひらく: 分断される世界のなかで (思考のフロンティア 別冊)
経済産業から浮かび上がる日本、台湾社会 歴史的背景、現代社会の実相(霞山アカデミー近現代東アジア研究叢書)
紛争と人間の安全保障 新しい平和構築のアプローチを求めて/人間の安全保障 の2冊
『ショアー』の衝撃
緊急報告 教育基本法「改正」に抗して : 国各地からの声 : <岩波ブックレット 教育基本法 no.626>
カミーユ・クローデル : 運命の凝縮されたかたち
こころのふしぎなぜ?どうして?
現代思想 特集:靖国問題*
靖国問題 高橋哲哉 ちくま新書532 カバー・帯付
デリダ 脱構築と正義/レヴィ=ストロース 構造 (講談社学術文庫) の2冊
「心」と戦争
良心的「日の丸・君が代」拒否 教育現場での強制・大量処分と抗命義務
憲法が変わっても戦争にならないと思っている人のための本
靖国問題 <ちくま新書>
レキシコン研究の広がりと深まり
21世紀の子どもたちに、アウシュヴィッツをいかに教えるか?/アメリカに渡ったホロコースト ワシントンDCのホロコースト博物館から考える/アウシュヴィッツの手紙 改訂増補版 の3冊
<歴史認識>論争 知の攻略 思想読本7
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