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教育科学/社会科教育(115・1974年2月)特集・社会の変貌をどう教材化するか
教育科学/社会科教育(104・1973年4月)特集・特色ある単元構成とは何か
性教育学 その体系化と実践をめざして
新しい学校・学級づくりと授業改革 <教育方法 27>
学校革命 無学年制による改造
国語教育 327号
私の親子論 シリーズ・現代家庭教育新書
シリーズ70年代日本教育の焦点3 情報化社会と教育
就職差別反対闘争 下巻 解放教育新書
教室ツーウェイ 2005年1月別冊臨時増刊 教室の障害児
子どもの本棚 季刊 17’76特集/子どもが喜ぶ本
子どもの本棚 季刊 12’74特集/「読書運動」の原点に立って
集団主義と教育学 世界教育学選集3
年齢別豊かなことばを育てる劇あそび 3歳
効力感を育てる授業の創造 (学校の共同研究)
世界教育学名著選6 マルクス・エンゲルス教育論
幼児保育学辞典
西郷竹彦文藝教育著作集6 文芸的人間像
歐米見たまゝ
新社会科の指導計画と指導法 : 一週一小単元による改善の試み (社会科教育全書) <8>
集団づくりと授業過程 <現代の中学教育>
中学校の小集団学習
マルクス・エンゲルス教育論 <世界教育学名著選>
双書子どもとともに学ぶ社会科 1社会科指導一問一答 2社会科教材研究 3社会科指導の展開と評価
国民学校叢書 第2巻 理数科教育の使命
絵本の与え方 : 幼児の文学教育 <シリーズ・現代幼児教育新書 2>
読解指導過程の展開 上・下巻揃(読書を中心とした指導過程/読解と読書の組み合わせによる指導過程) <国語科教育全書 21・22>
国語教室の伝統と創造 <国語科教育全書 18>
戦後部落差別事件史に学ぶ <人権教育の展開 3>
「納得」をめざす追求過程 : 人間力を育てる授業
授業に自信がありますか <教育新書 14>
国語科主体的学習入門 明治図書新書51
高学年における開かれた読みの指導 <構造学習シリーズ 5>
歎異鈔を通して教育者の解脱を語る
折り紙と算数 : 確かな認識を育てる折り紙操作入門
子どもが動くワンポイント技術 <教育技術の法則化 6‐52>
教育実習・研修パッケージ 小学校編 <教職研修・教育実習双書 2>
求めるということ <開く叢書 / 斎藤喜博 総編集 2>
坊っちゃん 文鳥 明治図書中学生文庫1 表題のほか 硝子戸の中 収録
【研究所除籍本】 精神薄弱児 <特殊児童双書>
【研究所除籍本】 行動異常児 <特殊児童双書>
【研究所除籍本】 視覚欠陥児 <特殊児童双書>
語い習得のための練習法 <国語教育新書>
文芸の授業入門 <西郷竹彦文芸教育著作集 3>
地図でつける基本学力 : すぐに使えるオモシロ活動FAX集 <社会科教育, 2003年4月臨時増刊:No.525>
学習への集中のさせ方 (若い教師のための授業入門12)
学級経営案の立て方生かし方 小学校編 小学校編
高知県のなぜなに学習クイズ58問58答 社会科教育別冊 1996年1月
若い教師のための授業入門 9 学習意欲の高め方
新しい児童観 ; 教育論 <世界教育学名著選>
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