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「にっぽんの路面電車--昭和20~50年代--」 : 宮澤孝一作品展 <JCII photo salon library>
教育科学/社会科教育(115・1974年2月)特集・社会の変貌をどう教材化するか
教育科学/社会科教育(85・1971年9月)特集・教材のねらいに即した機器の活用
教育科学/社会科教育(81・1971年5月)特集・憲法学習の基本をどうおさえるか
教育科学/社会科教育(48・1968年8月)特集・新指導要領と現場研究の課題
教育科学/社会科教育(126・1974年12月)特集・OHPを授業でどう活用するか
教育科学/社会科教育(119・1974年6月)特集・学習資料の収集・活用のシステム化
教育科学/社会科教育(36・1967年8月)特集・歴史学習における人物指導の再検討
三都花街文学
ジエット
現代のデザイン <河出新書>
現代科学と人間
発達障害研究 6巻2号
言語・国家、そして権力 <ライブラリ相関社会科学 / 樺山紘一 ほか監修 4>
鉄 : 一塊の鉄が語る歴史の謎 初版
SD スペースデザイン No.229 1983年10月 特集 : 建築と都市空間の保存と再生
教育科学/社会科教育(224・1981年12月)特集・人物学習の新しい指導法を考える
酒の古典語典
精神薄弱児研究(49)
教育科学/社会科教育(131・1975年4月)特集・地域性を加味した指導計画のたて方
教育科学/社会科教育(86・1971年10月)特集・学習資料を生かした研究授業の展開
教育科学/社会科教育(61・1969年9月)特集・産業学習と公害問題の扱い方
教育科学/社会科教育(42・1968年2月)特集・戦後史学習の必要性を再検討する
教育科学/社会科教育(120・1974年7月)特集・授業で生きる予習課題の出し方
教育科学/社会科教育(103・1973年3月)特集・「世界の諸地域・諸国家」指導の再検討
教育科学/社会科教育(41・1968年1月)特集・「日本の将来像」をどう指導するか
教育科学/社会科教育(30・1967年2月)特集・社会科の評価に問題はないか
明治前期東京時計産業の功労者たち
唐宋八大家古文の計量文体学 データで解き明かす名文家たちの文体的特徴
風土記文字表現研究
ねずみの知恵
日本美術の恩人たち
火の国海の道 : 写真集「九州」
芸術論集
奥多摩町誌資料集7 (古文書目録 2)
みづゑ863号 岡鹿之助 ファン・アイク/フンデルトワッサー 目次項目記載あり
県の輪郭は風土を語る。--かたちと名前の47話---
作業処方--症例の分析と思考プロセス---
久米島史話
フリードリッヒ・リスト序説 : 生産力の国民的体系 <日本学術論叢 ; 第8>
書芸 6巻2号
家庭社會學:婚姻移民人權的推動與實踐
先天性奇形症候郡および遺伝性疾患データブック 改訂第3版
美術史 第149冊 ●「源氏物語絵巻」の情景選択に関する一考察――早蕨・宿木・東屋段をめぐって――/稲本万里子 ●東京国立博物館普賢菩薩絵像の図像と表現/増記隆介 ●歓喜光寺本「一遍聖絵」の絵画表現について――御影堂本との比較から――/仙●義之 ●政庁装飾画としてのシモーネ・マルティーニ作《マエスタ》――「マエスタ」としての幼児キリストを中心とした一考察/出佳奈子 ●犠牲の血――カラヴァッジオ《洗礼者ヨハネの斬首》の図像解釈――/宮下規久朗 ●クアラントーレ祝祭装置の分析――対抗宗教改革期ローマのイエズス会付属信徒会主催祝祭――/新保淳乃 ●ヴァトーの「画中彫刻」表現についての一考察/杉山奈生子 ●ゴーギャンと一九世紀の彫刻家たち――/一九世紀後半に於ける彫刻の諸問題――/廣田治子
怠惰への挑発
数学の窓から : 科学と人間性 <角川文庫 ; 第552>
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