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国語科の小集団思考学習 <授業技術双書 21>
國民科教育の使命 <國民學校叢書>
児童生徒の漢字を書く能力とその基準 (初等教育研究資料第1集)
実践的ホームルームづくり入門 <高校ホームルームづくり双書 11>
児童生徒の漢字を書く能力とその基準 <初等教育研究資料 第1集>
小学校語彙指導の活性化 <授業への挑戦 59>
学級活動の年間指導計画 <現代の中学教育>
誰でもできる詩文の授業 <教育技術の法則化9>
学習ゲーム・ゲーム遊び <教育技術の法則化 6‐53>
教育の急所 : 幼年教育の改革をめざして
文芸学辞典
低学年の数の指導 <世界の数学教育シリーズ 1>
らい学級の記録 : えせヒューマニズムとのたたかい <教育問題新書 8>
数学的考えとその指導 【高校編】 <現代化のための指導シリーズ 22>
輝く人間の歌 <開く叢書 / 斎藤喜博 総編集 1>
若手教師のための算数指導66の教養 <算数科授業サポートBOOKS>
社会科教材研究の標準化 1-3 【3冊】 (1:低学年の基本事項/2:中学年の基本事項/3:高学年の基本事項) <新教材研究シリーズ>
イメージ化による授業の創造 <学校の共同研究>
部落解放教育資料集成3 全国水平社と教育差別糾弾闘争
社会科探究学習の指導計画と展開 3 (実践編 2)
数・文字とその導き方 (講座これからの保育内容7)
ハンガリー保育園における教授 : 体育・環境認識・数
もの・こと・ことばを教えること <現代授業論双書 59>
応用問題に強くなる数学の指導 中学1年-3年(シリーズ・楽しい文章題と応用問題7・8・9)
個性を生かす学級づくり <鍛える国語教室 : 野口芳宏著作集>
授業研究の新しい方法 <鍛える国語教室 : 野口芳宏著作集>
持田栄一著作集 1-6 【6冊】
はるかなる波濤 : 在日朝鮮人生徒の再生にかけて <解放教育新書 6>
差別の論理と解放の思想
形成的評価による算数科授業改革 <双書・形成的評価と授業改革 3>
分解された自閉症児 : 「治療対象としての自閉症」論の限界 <シリーズ・障害者の世界 11>
自由ヴァルドルフ学校 <シリーズ・世界の教育改革 3>
読解指導の基礎・基本 <輿水実国語科の基礎・基本著作集 6>
小学校ティーム・ティーチング実践ハンドブック
説明的文章の指導過程論 <国語科の授業改造>
教育学著作集 全3冊揃い
創造的人格の形成 <講座創造性の開発>
小学校算数科指導細案 3・4 (2年 1・2 数と計算(1)数と計算(2)量と測定・図形・問題解決)
個に応じた算数授業の全発問 第2学年編
授業における指導的評価とは何か <学習集団研究 7>
学級づくりに生きる話材集 : 中学校 <中学校の学級づくり 2>
低学年の詩の授業 <文芸授業入門講座>
核に何を語りかけるか <学級集団づくりの方法 10>
環境科の創設による教育課程の開発
読み方授業のための教材分析 第2巻 (小学校3年)
集団づくりのための核の指導 生徒を生かす集団づくり実践講座9 <生徒を生かす集団づくり実践講座 12>
国語科読書指導論 <国語教育基本論文集成 18>
国語科言語教育論(2)文字・漢字・書写指導論 <国語教育基本論文集成 20>
現代ソビエトの教授-学習諸理論 : 教授-学習と発達の関連の問題を中心として
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