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精神薄弱児の教育と授業計画
特異行動のある子供の指導 (障害児の日常生活の指導)
文学教材 子どもの心が動く授業
創造性をのばす社会科指導の実際 小学校1年-6年 【6冊】
指導過程組織化の探求
総合的な学習は学力崩壊か学校再生か 至論駁論
第一次感想から学習課題へ 小学校国語科学習指導の研究22
逆風のなかの教師たち
小・中学校における学校図書館利用の手びき
教育社会学研究 第39集 逸脱と教育
教育社会学研究 第57集 特集 教育の歴史社会学
日本の社会教育 第50集 社会的排除と社会教育
基礎・基本をふまえた社会科指導の実際(小学校1年・2年・3年)3冊
説話・伝記・詩教材における授業の進め方・深め方
地学的自然の学習構想とその実践 子どもの認識と地域素材を結ぶ
自ら学ぶ力が育つ学習
小林一茶 「教育」の視点から
子どもに探究させる理科の自由研究
算数と集合
算数・数学授業の原理 <授業のための数学シリーズ>
大学改革の社会学 <教育社会学研究>
個別指導の研究 : プログラム学習方式を中心にして (学習指導の近代化シリーズ3)
小学校社会科指導資料 観察・表現の指導 昭和57年7月(MEJ 1-8219)
「隙間」論 人間理解の臨床モノローグからダイアローグへ
創造洞察の理科指導法と基礎心理
図形・空間のカリキュラム改革 [改稿版]
21世紀に求められる教科教育の在り方
変わろうよ!学校: 適応指導教室のチャレンジ
日本人の親子像 古典大衆芸能にみる
音楽の授業大切なこと 〜なぜ学ぶのか?何を、どのように学ぶのか?〜
戦後日本教育論争史 正・続
小学校体育「できる」指導シリ−ズ 〈1〉 図解徒手体操編
身近な自然を生かした 生物教材の研究 [小・中・高]
校舎を生かそう
近代国家と教育 (講座教育社会学1)
教育社会学研究 第72集
小学校社会科授業の革新
魅せる化学の実験授業―高等学校「化学基礎」編
文学を学ぶ・文学で学ぶ (シリーズ・国語教育新時代)
日本の社会教育 第67集 SDGsと社会教育・生涯学習
ハンズオンで算数しよう: 見て、さわって、遊べる活動
国語教育における形象理論の生成と展開
新しい児童会活動 クラブ活動の指導と展開「小学校編」ー実践事例と活動過程の分析
理化実験器具の製作と基礎技術
中学校国語科新しい教材と視点で創る古典の授業 伝統的な言語文化の享受と継承
主体的学習をめざす社会科の学習活動—小学校4年
学年別算数授業の新展開 6年:新しい算数研究シリーズ
へき地教育の振興 講座・へき地の教育第1巻
体育の科学的基礎
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