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本質探究に基づく 国語科の単純化・モデル化 (国語科教育全書27)
集合の考え その指導事例
集団づくりをめざす学級会活動
理科における環境教育 その指導計画と展開 (理科教育全書3)
民主的人格の形成と高校教育 (上巻) 学力問題と教科指導
一般心理学の基礎 2 (海外名著選102)
学習指導計画 (明治図書講座学級教育2)
ビアジェの幼児教育双書2 ことばあそびの実践
理科子どもの発言の生かし方 (授業技術双書28)
コミュニケーション研究叙説
明日の学校教育 (海外名著選81)
明治図書講座 国語指導法体系 (全6巻) 国語指導法概説/ 読解指導法ほか
季刊文学・教育 1970年 2号 特集/文学教材の<とおしよみ>指導/自由のすばらしさを考えはじめる/万屋秀雄/「ぼくならそうしない」という子どもたち/増淵充/いろどりのある世界/天川悦子
教育科学 国語教育 1962年 4巻 5号 通巻第41号 特集/指導の重点を明確化させる/国語学習の本質に沿って/石井庄司/指導目標の確信のために/寒川道夫/中学・高校の読解指導を中心に/増淵恒吉
教育科学 国語教育 1961年 3巻 7号 通巻第30号 特集/B項の取り扱いをどうすべきか/B項の取り扱いをめぐって/石黒修/B項の内容と文法指導について/宮崎健三/B項の指導上の留意点(1)/永野賢
教育科学 国語教育 1963年 5巻 1号 通巻第49号 特集/言語観によって授業は変るか/わたしはこのような言語観をもつ/石黒修/動的な型・国語/熊沢龍/言語観をどのようにもつべきか/野地潤家
子どもが意欲的に取り組む学級会活動の指導過程 (特別活動研究全書 3)
たんぽぽのちえ・さけが大きくなるまで (授業のための全発問―説明文教材)
心と体をつくる忍法学習 (子どもが生きる忍者の体育シリーズ 第 2巻 小学校・中学年)
西郷竹彦文芸教育著作集 (別巻2) 西郷文芸学の成立と展開
学習における発見と制御 <教育科学の新研究 4>
アクティブな授業ができる!小学校国語科「開かれた発問」30のしかけ (国語科授業サポートBOOKS)
音読の響き合う町: 田口小国語教室からの発信 (21世紀型授業づくり 82)
クリティカルな読解力が身につく! 説明文の論理活用ワーク 高学年編 (新国語科 言語活動の展開がよくわかるシリーズ)
対話的コミュニケーションの指導: 話し合いにおける感性のレトリック (教室ディベートの新時代 9)
子どもを変革する教育 教師集団による実践
読書感想文の読者論的研究 (国語科授業改革双書10)
教育科学 国語教育 (1977年1月~12月号+増刊2冊)
講座国語科教育の探究2 表現指導の整理と展望
国民聖典やまと心 明治天皇経筵進講録・明治天皇?撰訓話集
幼児教育と集団主義 (クルプスカヤ選集3)
精神遅滞とはなにか 発達-差異論争 (上・下巻)
ブルーナー入門 明治図書新書・31
マカレンコ その思想形式と教育実践 上・下巻 (海外名著選)
道徳教育心理講座 (全3巻)
小学校理科指導細案 (新学習指導要領の授業展開) 1・2・3・4・5・6年用
現代訓育理論の探究 (教育方法9)
理科楽しくわかる授業の創造 (理科教育全書5)
理科学習・遅れる子への対策 (授業技術双書32)
教育経営のシステム化 (講座教育のシステム化4)
教育管理職のための教育行政講座 4
教育管理職のための教育行政講座 2
教科の指導 (明治図書講座学級教育4)
ウシンスキー教育学全集2 初等教育論
活動目標による理科授業の改造 (全小理研究シリーズ1)
わかる授業と発問 (学習集団研究双書7)
算数科の新展開1 算数指導の本質と指導法の改善
自然科 ソビエトの教科書
授業のための全発問 9巻 小学3年・説明文教材〔おにの話/魚の色ともよう〕
明治図書創業50年記念出版 世界教育学選集 24・25 大教授学 1・2 全2冊
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