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ことばを鍛えるイギリスの学校 : 国語教育で何ができるか <岩波現代文庫 社会 251>
新 長野のむかし話 読んで遊んでとっぴんぱらり
新・文法教育の実践 初級・中級・上級 新・国語教育シリーズ2・3・4
言語の教育としての国語科学習指導
国語問題の現代的展開 <季刊理論別冊学習版 ; 第4集>
益田勝実の仕事 全5巻揃 (ちくま学芸文庫)
国語教育・中学生
学習プロセスがよくわかる! 深い学びを実現する書き換え学習の授業づくり やさしくできて効果的な言語活動 (小学校国語科授業アシスト)
仲間に・先達に支えられて/読み手が創る物語/国語科授業の再生を求めて/文学教材の授業の探求/国語教育史の模索 : 明治・大正期 【5冊】
異文化コミュニケーションを学ぶ人のために
<新しい作品論>へ、<新しい教材論>へ 評論編1~4◎文学研究と国語教育研究の交差◎言語・哲学・わたし
小海永二著作撰集 全8巻揃
外国人のための 韓国語文法2 用法編(ハングル)
福岡県国語教育史研究 (1980年)
国語教材内観の方法 3版
6・3教室 4冊揃
国語教育辞典 付 学習指導要領全文・学習指導要領索引
日本語学と言語教育 <シリーズ言語科学 5>
国語教育の基礎としての言語学
韓国における国語・国史教育 : 朝鮮王朝期・日本統治期・解放後 明治百年史叢書
聴きとり能力の効果的訓練方法の研究 聴きとり能力と他の能力との相関関係の研究 1958年度
日本語学キーワード事典
情報化時代「説明文」の学習を変える 国語教育実践理論研究会
実践国語教育 №285 *国語力を中核とする近代的人間形成の研究
第二信号系理論と国語教育
国語と教育
<新しい作品論>へ、<新しい教材論>へ : 文学研究と国語教育研究の交差 評論編 1
故事成語教材考
大学英語教育の改革 : 東洋英和女学院大学の試み <大学改革と外国語教育>
小学校作文の授業 練習学習と書くことを楽しむ学習 <国語教育叢書 31>
EUの言語教育政策 日本の外国語教育への示唆/複言語・複文化主義とは何か ヨーロッパの理念・状況から日本における受容・文脈化へ の2冊
月刊国語教育 2003年12月号 [特集]古典の授業活性化への道 [雑誌] 星沢哲也
秋田の伝説
琉球方言の体系記述及び方言継承実態の研究 沖縄・宮古方言を中心に <2003年度修士論文>
国語教室 第3巻第3号 国語教育の科学的研究シンポジウム下
「国語」とは何か 改訂新版
国語教育研究 創刊号,2,5~7,9,12~63 の60冊
国語教育・中学の文学
北海道三師範学校連合初等教育研究会研究録 第一輯
標準語大辞典
中国語、恩師、そして神戸 対談 佐藤晴彦×日下恒夫
国語の力
日本語学 1990年6月 特集:公用文 実際と問題点 現代社会と公用文 明治の公用文 公用文としての記録体 放送用語と公用語 新聞用語と公用文の用語─ともに国語政策の忠実な実行者なのだが 国語教育と公用文 ほか
日本語学 1991年9月 特集:日本語教育と国語教育 言語教育として 日本文化の見方 教育政策の面 コミュニケーション教育 敬語指導 文法指導 作文教育 日本語教育と映像教材 ほか
〈新しい作品論〉へ、〈新しい教材論〉へ1 文学研究と国語教育研究の交差
国語年鑑 昭和49年版
英語教育 : 主張と独語
日本文学の伝統と創造 : 1952年度日本文学協会大会報告
国語教育研究法 効果的な研究・研修体制を樹立するための基礎的研究 (5) 昭和56年3月
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