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どこで、どう暮らすか、日本人 : 世紀末・都市・未来 「漂流」と「土着」と…。“団塊の世代”の行政マンが開発最前線から提言する画期的都市論。東京の大変貌は何を示しているか?漂流と土着の狭間で揺れ動く現代日本人のライフスタイルを根底から見つめ、都市と地方とが豊かさを共有しあう「まちづくり」を大胆に提唱。
都市の夜間景観の演出 : 光とかげのハーモニー
中山間地域は再生するか : 郡上和良からの報告と提言 : 地域際の書彩
労働と貧困 : 拡大するワーキングプア : 人間らしく働き生活する権利の確立を目指して
教育と医学 2018年 09月号 No.783
建築知識 1995年5月増刊号 阪神大震災に学ぶ地震に強い建築の設計ポイント
中山間地域の再生と持続的発展 : 中国地方を中心とした研究と提言
どうするニッポン 古稀の憂いと願い
国家の品格 <新潮新書>
現代日本語必携
現代史を学ぶ : 戦後改革と現代日本
ネズミの分類学 : 生物地理学の視点 <National History>
宮都と木簡 : よみがえる古代史
発達障害研究 11巻4号
"心"を支える 仏教名言365日 日々の生き方に目標を与える提言
おじいちゃんからの贈り物 : 美しい湖国の自然を22世紀へ
過ぎ去ろうとしない近代 : ヨーロッパ再考
公共事業をどうするか <岩波新書>
部落解放研究 125号 1998・12
家族の復権 <中公新書>
暮らしの中から分権を : 私たちの生活はどう変わる
21世紀の人権擁護 : 無上の宝珠
同胞一和一億二千万人総同和 : 近代主義が差別をつくった
医療再生はこの病院・地域に学べ! <新書y 214>
日本の「復元力」 歴史を学ぶことは未来をつくること
ひとりも殺させない それでも生活保護を否定しますか
技術基準と行政手続 <行政法研究双書 9>
世界の頭脳 : 人間回復をめざす教育構想
空白の大正・昭和史
ドラッグ全面解禁論
読めば読むほど。 : 子どもたちを<本好き>にする本
イラスト版輸入食品のすべて
漢字再入門 : 楽しく学ぶために <中公新書 2213>
意思無能力法理の再検討
大坂時代と秀吉 <小学館ライブラリー 127>
教育はこれからがおもしろい : 改革への意欲と行動力を
児童福祉改革と実施体制 <児童福祉法>
平成の歌舞伎 丸善ライブラリー
筑紫哲也の「世・世・世」 : おきなわ版「多事争論」 パート2
小説工房12カ月
脱「中央集権」国家論 : 地域主権をいかに創造するか
エドマンド・ウィルソン批評集①社会・文明 ②文学 1、2
日韓交流スクランブル : 各界最前線インタビュー
地震と木造住宅
石橋湛山著作集 2
土地改革の視点
愛知の高校入試改革 : これからどうする高校進学 入りたい高校が遠のく、私立校がつぶれる
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