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知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン
自然法
フィリア 豊かでかけがえのない体験を得るために
明日から使える自閉症教育のポイント【あなたの授業をアシスト】子どもに学ぶ6年間の実践研究
キャリア発達支援研究 1キャリア発達支援の理論と実践の融合を目指して
「関係」によって気付くキャリア発達、「対話」によって築くキャリア教育 (キャリア発達支援研究 4)
キャリア発達支援研究3新たな教育への展望を踏まえたキャリア教育の役割と推進
諸外国の教育行財政 : 7か国と日本の比較
自閉症過去・現在・未来 : 50年を共にあゆんで
特別支援教育のためのキャリア教育の手引き :特別支援教育とキャリア発達
障害の重い子どもの授業づくり 開く・支える・つなぐをキーワードに
知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり
特別支援学級のgood practice 特別支援教育を担う先生へ 障害種別ごとの指導の基本をふまえた「支援」「指導」「運営」事例集
広がれ地域活動 : 子どもたちの社会参加
オリンピックに賭けた人生 ゴールドメダリストへの夢 サイン本
特別支援教育のアクティブ・ラーニング ジアース教育新社 三浦光哉
キャリアトレーニング事例集2 事務サービス編【オンデマンド版】:卒業後の社会参加・自立を目指したキャリア教育の充実
【※反り歪み有り】全国の特色ある30校の実践事例集 「通級による指導」編 ジアース教育新社 柘植 雅義
【イタミ有り】特別支援教育(知的障害・自閉症)における進路指導・支援 ジアース教育新社 進路指導21研究会
教員養成スタンダードに基づく教員の質保証 : 学生の自己成長を促す全学的学習支援体制の構築 <国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 1>
教員養成と研修の高度化 <国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書 2>
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