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学校教育研究センター年報 第2号
小学校理科における適性に応じた学習方法のあり方
第26回数学教育論文発表会論文集 平成5年10月23日(土)、24日(日) 上越教育大学
教育実践場面の研究 国語科教育実践知の開拓
楽しく学ぶ中国語・中国文化
学校教育研究センター年報 第1号
認知構造モデルの有効性に関する研究
幾何図形の包摂関係の理解に及ぼす教授方法の効果
個人差に応じたテストによる到達度評価に関する研究
日本教育大学協会研究集会発表要旨(平成元年度)
コンピュータグラフィックスによる動画の効果に関する研究
問題解決に及ぼすモニタリングと教示方略の効果についての研究
情報提示に関する基礎的研究地図内容の重ね合わせ提示に焦点化して
児童の思考様式についての基礎的研究覆面計算の問題解決過程・・
問題解決におけるヒントの効果と認知的方略理科の観察問題を通して
小学校における情報処理能力の育成に関する基礎的研究
評価主体と評価基準設定の違いが中学生の課題遂行に及ぼす効果
民俗宗教の構造と文化変容に関する総合的調査研究
VTRテストによる実験・観察能力の開発的研究 理科教材を通して
教育実践場面の研究国語科教育実践知の開拓
Do Math による学習指導 (岐阜県長期研究報告書 研修場所:上越教育大学)
コンピュータで授業が変わる : 全教科でのコンピュータ活用 ゼロからの出発
小学校 子供が生き生きと活躍する授業 新しい学力観からのアプローチ
問題解決における問題場面(Problem Situation)の一考察 (研修報告書)
「教科教育学」教育研究 / 教育実践指導の方法
[5点] 卒業論文抄録集 第16号、第17号、第18号、第19号、第21号 : 上越教育大学学校教育学部幼児教育講座
カテゴリー分析による中学校家庭科教育食物領域の評価の方法
欧米人が聞いた日本の音 : 元禄中期から明治中期まで
中学校・こうしてつくった総合学習
近世長崎町人の実相に関する一考察
問題設定指導の数学教育的意義 (昭和59年度-昭和60年度 内地留学研究報告書)
生徒が心を開く数学授業についての一考察 「遊びの要素を取り入れた数学学習」を中心に
ガムラン・ジェゴグの研究 アジアの音楽に学ぶ
数学科の学習指導における結果の検証ーGポリアの「振り返ってみること」を中心に (上越教育大学内地留学研究報告書)
子どもが変わる!道徳科授業 魅力のある授業づくり
日本の音文化へのアプローチ : 生活から、風土から、信仰から <音楽学演習記録>
数学教育研究 1号 -11号 (1986-1996) 【2号欠、10冊】
繁田武平と豊岡大学に関する一考察-日本弘道会とのかかわりを中心として
歴史表象としての東アジア : 歴史研究と歴史教育との対話
音楽と舞踊の一体化 インドネシア・バリ島を中心にして
心身障害児教育研究 6号
歴史表象としての東アジア
東アジアにおける歴史学と歴史教育に関する基礎的研究
歴史表象としての東アジア 歴史研究と歴史教育との対話 (送料200円~)
障害児教育における授業分析 教育実践場面分析演習「障害児教育」資料」
日本特殊教育学会第40回大会発表論文集 2002年(上越教育大学)
「保育内容の指導法」研究成果報告書 : 文部科学省教育助成局委託研究 教職課程における教育内容・方法の開発研究事業
生者と死者を結ぶネットワーク : 日本的死生観に基づく生き方に関する考察
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