国語教育四年〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

1年2年現場の国語教育/3年4年現場の国語教育/5年6年現場の国語教育、揃3冊分

金沢文圃閣
石川県金沢市長土塀

￥3,990

阪本一郎/大久保忠利/小林喜三男/馬場正男/菱沼太郎編、春秋社、1954

裸本、少シミ少疲/図書館旧蔵印・ラベル

◎小閣は適格請求書発行事業者です◎公費ご注文・海外ご発送承ります◎公費(後払)は、ご注文時備考欄にて必要書類をご指示下さい◎土日祝日は休業の為、その前後ご注文につきましては確認・ご連絡など遅れますことをご了承下さい◎午前9時以降ご注文は翌営業日午後より順次お返事。※年末年始大型連休は、休日明けのお返事・発送です。(※海外配送の場合においても免税販売は行っておりません)

1年2年現場の国語教育/3年4年現場の国語教育/5年6年現場の国語教育、揃3冊分

￥3,990

阪本一郎/大久保忠利/小林喜三男/馬場正男/菱沼太郎編、春秋社、1954

裸本、少シミ少疲/図書館旧蔵印・ラベル

金沢文圃閣

国語教育四年生

古本配達本舗
山梨県都留市田野倉

￥3,472 （送料：￥360～）

関可明、あゆみ出版

国語教育四年生

￥3,472 （送料：￥360～）

関可明、あゆみ出版

古本配達本舗

慶応湘南藤沢キャンパス・外国語教育への挑戦 : 新しい外国語教育をめざして＜大学改革と外国語教育＞

書肆吉成
北海道札幌市東区北二十六条東七丁目

￥1,100 （送料：￥185～）

関口一郎編著、三修社、1993、201p、22cm、1

初版　カバー背ヤケ　少汚れ

公費承ります。海外発送承ります。別途送料ゆうメール185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、規格サイズを超える商品は、レターパックプラス600円か定形外郵便(規格外)かゆうパックのいずれか実費。 ※ゆうメールは曜日によって発送してからお届けまで最大5日ほどかかる場合がございます。　 ※店頭にてお取引を希望の場合は必ず事前にご連絡ください。倉庫保管、在庫欠の場合がございます。

慶応湘南藤沢キャンパス・外国語教育への挑戦 : 新しい外国語教育をめざして＜大学改革と外国語教育＞

￥1,100 （送料：￥185～）

関口一郎編著、三修社、1993 、201p 、22cm 、1

初版　カバー背ヤケ　少汚れ

書肆吉成

国語教育四年　小学校教育実践選書　

岡本書店
埼玉県川越市中福

￥880

関可明、あゆみ出版、昭60

プチプチ緩衝材、書籍用段ボールにて丁寧な梱包を致します

国語教育四年　小学校教育実践選書　

￥880

関可明、あゆみ出版、昭60

岡本書店

国語教育　四年　小学校教育実践選書　

ブックレビュー
佐賀県武雄市北方町大字志久

￥1,010

関可明、あゆみ出版、1985年、1冊

重版、函、Ａ5判

価格は書籍代のみです、重量1kg以内、厚み3cm以内はゆうパケットでの配送いたします、その他配送は、大きさ・重さ・配送先よって変わります、

国語教育　四年　小学校教育実践選書　

￥1,010

関可明、あゆみ出版、1985年、1冊

重版、函、Ａ5判

ブックレビュー

大森修国語教育著作集第10巻　反復・確認・個別評定の授業システムづくり

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥660 （送料：￥300～）

大森修、明治図書出版、256

多少汚れ痛みがあります。

大森修国語教育著作集第10巻　反復・確認・個別評定の授業システムづくり

￥660 （送料：￥300～）

大森修、明治図書出版、256

多少汚れ痛みがあります。

不死鳥BOOKS

文学重要教材の授業展開　小学校３・４年　

渥美書房
東京都新宿区西早稲田

￥1,130

全国国語教育実践研究会編、明治図書、昭58、1冊

カバ　

【主な送付方法】●クリックポスト<郵便局>　(A4判・梱包厚3cm・重量1kg以内　全国均一送料200円) ●宅急便コンパクト<ヤマト運輸>(専用箱に入るもの<概ねA5判・梱包厚5cm以内　または　B5判・梱包厚4cm以内>　送料550円(沖縄を除く) ●宅急便<ヤマト運輸>　サイズ・地域別当店契約運賃　商品の形状・重量等から利用可能な発送方法を在庫確認の際ご案内し、お選びいただけます ★当店にて一度に2万円以上をお求めの場合、送料1箱分サービス致します。(国内限定　※2万円毎に1箱)

文学重要教材の授業展開　小学校３・４年　

￥1,130

全国国語教育実践研究会編、明治図書、昭58 、1冊

カバ　

渥美書房

国語教育実践シリーズ国語教育・四年生関可明あゆみ出版

永井屋
群馬県群馬県伊勢崎市境

￥1,000 （送料：￥350～）

【発行】1980年5刷【状態】経年ヤケ・スレ・クスミが見られます。カバー三方ヤケ・スレキズ。小口天地ヤケ・シミ・ヨゴレあり。読むには問題ありません。書込み・線引など状態に見落としがありましたら、ご連絡をお願い致します。

土日祝日は発送をしておりません。土日祝日をまたぐ場合や災害が発生した場合など発送が遅れる場合がございます。

国語教育実践シリーズ国語教育・四年生関可明あゆみ出版

￥1,000 （送料：￥350～）

【発行】1980年5刷【状態】経年ヤケ・スレ・クスミが見られます。カバー三方ヤケ・スレキズ。小口天地ヤケ・シミ・ヨゴレあり。読むには問題ありません。書込み・線引など状態に見落としがありましたら、ご連絡をお願い致します。

永井屋

文集ひろしま第4集　3.4年　

岩書房
広島県広島市西区草津新町1丁目3-1-1F

￥1,200

広島市小学校国語教育研究会、昭和33年、145頁

やけ強、しみよごれ、傷み多

文集ひろしま第4集　3.4年　

￥1,200

、広島市小学校国語教育研究会、昭和33年、145頁

やけ強、しみよごれ、傷み多

岩書房

東京市児童標準文集1／3／4年生用、不揃3冊分

金沢文圃閣
石川県金沢市長土塀

￥6,700

東京市国語教育研究会編、1937

オリンピック博覧会他、少疲少シミ

◎小閣は適格請求書発行事業者です◎公費ご注文・海外ご発送承ります◎公費(後払)は、ご注文時備考欄にて必要書類をご指示下さい◎土日祝日は休業の為、その前後ご注文につきましては確認・ご連絡など遅れますことをご了承下さい◎午前9時以降ご注文は翌営業日午後より順次お返事。※年末年始大型連休は、休日明けのお返事・発送です。(※海外配送の場合においても免税販売は行っておりません)

東京市児童標準文集1／3／4年生用、不揃3冊分

￥6,700

東京市国語教育研究会編、1937

オリンピック博覧会他、少疲少シミ

金沢文圃閣

信濃こども文集 1集3・4年

陽炎堂
長野県伊那市高遠町西高遠

￥1,000

長野県国語教育学会編、信濃教育会出版部、昭和45年、A5判121頁雑誌

送付方法：クリックポスト
経年感があります。

信濃こども文集 1集3・4年

￥1,000

長野県国語教育学会編、信濃教育会出版部、昭和45年、A5判121頁雑誌

送付方法：クリックポスト経年感があります。

陽炎堂

叢草双紙の翻刻と研究第15号平成4年10月

光芳書店
東京都豊島区東池袋2-39-11

￥4,700

近世文学研究「叢」の会　　　　　、、東京学芸大学国語教育学科、平成4年10月、s

B5判/303頁/経年並、本文特に問題なし。

叢草双紙の翻刻と研究第15号平成4年10月

￥4,700

近世文学研究「叢」の会　　　　　、、東京学芸大学国語教育学科、平成4年10月、s

B5判/303頁/経年並、本文特に問題なし。

光芳書店

東京市児童標準文集　尋常四年用

[書影]

とらや書店
茨城県水戸市三の丸

￥1,650

東京市国語教育研究会編、教文社、昭 13、1冊

表紙一部汚れ

「日本の古本屋」掲載品は水戸市三の丸の店舗にはございません。倉庫で保管しております。ご来店の際は必ず前もってご連絡賜りますようお願い申し上げます。公費でのご購入は￥2,000以上で承ります。日本の古本屋の基本送料を記載していますが、送料は1冊ごとに違います。ゆうパケットは￥250～￥360、レターパックは￥430・￥600です。大きなものは宅急便でお送りしますが地域によって送料が違います。こちらから安価なものを選んでお知らせします。

東京市児童標準文集　尋常四年用

[書影]

￥1,650

東京市国語教育研究会編、教文社、昭 13 、1冊

表紙一部汚れ

とらや書店

信濃こども文集第3集 3・4年

言事堂
長野県諏訪市末広

￥1,100

信濃教育会出版部、昭和47年、1冊

ヤケ汚れ、小口シミ、表紙裏表紙傷／文集／ソフトカバー／編：長野県国語教育学会

★★クレジットカード決済のお客様★★ 発注時に決済はされておりませんので送料のお知らせメールがとどきましたらメール内のURLにてクレジット決済を行なってください。 ★★お振込のお客様★★ 先払いとなっております。送料を含んだ金額をお知らせいたしますので、メールを必ずご確認ください。ゆうパケット(領収書同封不可)をメインに、そのほか安価な方法にてお送り致します。お急ぎの方、領収書や書類を同封希望の場合は、ゆうパケット以外の郵送方法となりますのでご注文時にお知らせくださいませ。

信濃こども文集第3集 3・4年

￥1,100

、信濃教育会出版部、昭和47年、1冊

ヤケ汚れ、小口シミ、表紙裏表紙傷／文集／ソフトカバー／編：長野県国語教育学会

言事堂

国語教育実践講座9　四年生の国語学習指導

ヤマノヰ本店
東京都新宿区馬場下町

￥2,310

石黒修・滑川道夫　他編、牧書店、昭和29、1

（ヤケ）

国語教育実践講座9　四年生の国語学習指導

￥2,310

石黒修・滑川道夫　他編、牧書店、昭和29 、1

（ヤケ）

ヤマノヰ本店

同和教育の視点に立った国語教育の展開例(３・４年)-「小学新国語」に即して-

出島書店
福岡県福岡市城南区鳥飼

￥1,600

光村図書編集部編、光村教育図書、昭52、1

A5 初版　状態良 79P

　海外発送の送料につきましては、ご注文頂き次第折り返し回答申しあげます。

同和教育の視点に立った国語教育の展開例(３・４年)-「小学新国語」に即して-

￥1,600

光村図書編集部編、光村教育図書、昭52 、1

A5 初版　状態良 79P

出島書店

学年別小学校国語の指導 4年

ヤマノヰ本店
東京都新宿区馬場下町

￥2,970

日本国語教育学会編西尾実・石井庄司・西原慶一他、明治図書、昭和35、1

（函ヤケ/紙挟み頁ヤケ4頁）

学年別小学校国語の指導 4年

￥2,970

日本国語教育学会編西尾実・石井庄司・西原慶一他、明治図書、昭和35 、1

（函ヤケ/紙挟み頁ヤケ4頁）

ヤマノヰ本店

文学重要教材の授業展開小学3・4年(2)

はりはりや
茨城県龍ケ崎市姫宮町

￥469 （送料：￥250～）

全国国語教育実践研究会、明治図書出版、176

【若干の書き込みライン等あり】外装使用感、ヤケ、シミ、フチヨレ、経年感、イタミ、汚れございます。

文学重要教材の授業展開小学3・4年(2)

￥469 （送料：￥250～）

全国国語教育実践研究会、明治図書出版、176

【若干の書き込みライン等あり】外装使用感、ヤケ、シミ、フチヨレ、経年感、イタミ、汚れございます。

はりはりや

国語力をつける「基礎・基本・統合発信力」ワーク小学4年 (国語教育スペシャル版)

[書影]

ノースブックセンター
東京都八王子市越野　8-23

￥2,815 （送料：￥350～）

0、明治図書出版、2002年7月1日（発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途･･･

▼ 本体：角傷み ▼ 紙面：数頁に折れ跡 ▼ 表紙：開き癖、背に色あせ、角折れ ▼ 側面：斑点状のシミ▼ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ・シミ

送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。

国語力をつける「基礎・基本・統合発信力」ワーク小学4年 (国語教育スペシャル版)

[書影]

￥2,815 （送料：￥350～）

、明治図書出版、2002年7月1日（発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください）、128 、単行本

▼ 本体：角傷み ▼ 紙面：数頁に折れ跡 ▼ 表紙：開き癖、背に色あせ、角折れ ▼ 側面：斑点状のシミ▼ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ・シミ

ノースブックセンター

国語教育実践講座9　四年生の国語学習指導

ヨウキ書店
和歌山県和歌山市北出島

￥1,400

石黒修ほか編、牧書店、S28、301p、A7判、送料290円

【大学除籍本】に付きシールや蔵印・除籍印等があります。函やカバーのない裸本、月報あり。　背・3方ヤケ、表紙角に少スレがありますが、それ以外は特に問題はありません。教員専用使用品。

記載の送料は国内発送のみ、複数冊ご注文の場合は別途計算します。　海外発送の場合は実費。　代引き希望の場合は宅配便(実費)の利用。　*送料600円以上の場合はレターパックプラス又は宅配便で発送。　*定休日: 土・日曜日　*営業時間: 11:00～16:00　*臨時休業: 8/28(水)

国語教育実践講座9　四年生の国語学習指導

￥1,400

石黒修ほか編、牧書店、S28 、301p 、A7判、送料290円

【大学除籍本】に付きシールや蔵印・除籍印等があります。函やカバーのない裸本、月報あり。　背・3方ヤケ、表紙角に少スレがありますが、それ以外は特に問題はありません。教員専用使用品。

ヨウキ書店

文学重要教材の授業展開小学3・4年全国国語教育実践研究会

オヨヨ書林
石川県金沢市新竪町

￥1,500 （送料：￥250～）

備考：コンディション：多少の傷み、キズ、スレ、汚れ等がございます。古い本の為、全体に経年劣化、ヨゴレやシミ、ヤケなどがあります。後ろ見返しに日付の書き込みがあります。カバーにスレ、ヨレ、ヤケのイタミがありますが読むには問題ありません。　【日付、名前等の書き込みあり！】　　　　

文学重要教材の授業展開小学3・4年全国国語教育実践研究会

￥1,500 （送料：￥250～）

備考：コンディション：多少の傷み、キズ、スレ、汚れ等がございます。古い本の為、全体に経年劣化、ヨゴレやシミ、ヤケなどがあります。後ろ見返しに日付の書き込みがあります。カバーにスレ、ヨレ、ヤケのイタミがありますが読むには問題ありません。　【日付、名前等の書き込みあり！】　　　　

オヨヨ書林

実践国語研究　1984年2－3月号　No.44　特集/一次感想をどう生かすか

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/一次感想をどう生かすか　学習指導案の組み立て・修正･･･

A5版　140頁　表紙わずかスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1984年2－3月号　No.44　特集/一次感想をどう生かすか

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/一次感想をどう生かすか　学習指導案の組み立て・修正に生かしたい：甲斐睦朗　教材との出会いを大事に：北園安夫　ひとりひとりを生かす感想の扱い方：一川鉄夫　実践/●小学１年ー生かせる一次感想の書かせ方をー「おじさんのかさ」：若名さだ子●小学２年ー読み深めの出発点としてー「お手紙」：才藤和也●小学３年ー目標にせまる一次感想をー「太郎こうろぎ」：常諾真教●小学４年ー子どもの感想を大切に生かしながらー「一つの花」：嶋路和夫●小学５年ー見方・考え方から読みを深めるー「大造じいさんとガン」：佐藤吉映●小学６年ー初発感想のまとめ方と指導計画の立案ー「嶋嶋ベロ出しチョンマ」：森脇直春●中学１年ー一次感想から学習課題を取り出すー「夏の靴」：大島セツ子●中学２年ー感想をふくらますー「子馬」：阿部正●中学３年ー戯曲単元における一次感想の生かし方ー「夕鶴」：小田嶋祥夫　実践への私の提案/●感想は瑞々しいうちに：村端倖一●読みを深めるために：高田カヨ●初発の感想から中心問題を：大坂伝衛　◇国語教育にのぞむー国語科教育こそ、すべての教育の基礎：平田嘉三　◇私の国語教室づくりー子どもと共にめざす学級文化の創造：池野正晴　◇文集の紹介ー学校文集「おおわに」（青森県・大鰐小学校）：高橋剛　◇第七回全国国語教育実践研修会大分集会報告：有定稔雄　◇投稿ー現場の国語教育/●考えを育てる詩の指導（中三）：宮崎廣子●変化したことに着目させた課題づくりの実践（小四）：小木田健二　◇投稿を読んで/読み手の立場を大切にするには：藤原宏　◇連載講座/●リレー講座ー教材（作品）が要求する学習指導の展開：吉田裕久●教材の見方・考え方ー文学教材の表現技法：須田実●古典指導ー「徒然草」の構文を把握して読み味わう（続々）：小林一仁●作文の見方・導き方ー説明的な文章：井上敏夫　◇実践に役立った一冊の本ー文例による作文の見方・導き方：塩原勇、昭59 、1

A5版　140頁　表紙わずかスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

夢屋

人・生活及教育

ほその書店
長野県上田市常田

￥3,500

千葉春雄、目黒書店、大正11年5月10日　1922年、356頁、19.5㎝×14㎝　（356ｐ）、1･･･

カバー

1890－1943　大正-昭和時代前期の教育者。
明治23年5月5日生まれ。昭和4年東京高師付属小学校の教員を退職して厚生閣編集顧問となり,雑誌「教育・国語教育」を主宰。8年東苑書房を設立,子供向け雑誌「綴り方倶楽部(つづりかたクラブ)」や「教育東西南北」を創刊。全日本綴方倶楽部を組織して作文教育運動を実践した。昭和18年7月10日死去。54歳。宮城県出身。宮城師範卒。　コトバンクヨリ

人・生活及教育

￥3,500

千葉春雄、目黒書店、大正11年5月10日　1922年、356頁、19.5㎝×14㎝　（356ｐ）、1冊

カバー 1890－1943　大正-昭和時代前期の教育者。明治23年5月5日生まれ。昭和4年東京高師付属小学校の教員を退職して厚生閣編集顧問となり,雑誌「教育・国語教育」を主宰。8年東苑書房を設立,子供向け雑誌「綴り方倶楽部(つづりかたクラブ)」や「教育東西南北」を創刊。全日本綴方倶楽部を組織して作文教育運動を実践した。昭和18年7月10日死去。54歳。宮城県出身。宮城師範卒。　コトバンクヨリ

ほその書店

実践国語研究隔月刊行 1987年4・5月号 No.69 [特集]個に着目した読みの一斉指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：個に着目した読みの一斉指導≫●特集の解明・一斉指導の内実を高めるために/・個の読みの･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地小口に少キズ　定価560円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1987年4・5月号 No.69 [特集]個に着目した読みの一斉指導

￥900

目次 ≪特集：個に着目した読みの一斉指導≫●特集の解明・一斉指導の内実を高めるために/・個の読みの確かめと一斉指導での交流深化/ ●実践・小学1年楽しい絵本づくりと「読み」の指導/・小学2年「先生からのメッセージ」を中核に「お手紙」/・小学3年「書いて読む」「読んで書く」指導の展開「はまひるがおの「小さな海」」/・小学4年書くこと話すことをいかした読みの指導「ごんぎつね」/・小学5年一人ひとりの読みの力を高める指導「雲わたり」/・小学6年一人一人が自己の変容に気づく授業「やまなし」/・中学1年個を生かし、読みを深めるための表現活動「少年の日の思い出」/・中学2年個を生かすための教師の仕事「インディアンの手紙」/・中学3年「故郷」の読みを深める/ ≪小特集：入門期指導のアイデア≫ ≪これからの国語科教育の課題≫言葉と心を結ぶ国語教育の推進　　他　　、昭62 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地小口に少キズ　定価560円

夢屋

実践国語研究　1984年12－1月号　No.43　特集/漢字指導のアイデア

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/漢字指導のアイデア　漢字指導の体系化をめざして：森･･･

A5版　140頁　表紙シミ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ（小口多め）有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1984年12－1月号　No.43　特集/漢字指導のアイデア

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/漢字指導のアイデア　漢字指導の体系化をめざして：森本正一　読み書き分離の考え方を基本に：藤井治　漢字に対する課題意識をひとりひとりに：寺門正人　実践●小学１年ー見つける喜びのある漢字指導：桜本明美●小学２年ー楽しみながら学ぶ漢字学習：布袋啓子・他●小学３年ー自主的に学ばせ、定着させたい：下舘睦子●小学４年ー自ら辞書を引く子どもを育てる：内田永子●小学５年ー多様な学習活動の中で漢字指導を：槻田章夫●小学６年ー漢字指導の機会を多く：本池章三郎●中学１年ー字義の理解と反復と：金子育子●中学２年ーほんの少し漢字指導を意識して：畠田愛子●中学３年ー読解を通しての漢字指導：吉川晃　実践への私の提案●文章の中での適切な使用を：原栄一●自力で新しい漢字を学びとれる力を育てる：本多博行●漢字カード東西南北：安田剛雄　◇国語教育にのぞむー大学生の答案に思う：井上弘　◇私の国語教室づくりー書くことを通して自己・自然・社会を見つめる子を：稲垣和秋　◇文集の紹介ー「平原」（愛知作文の会）：甲斐睦朗　◇投稿ー現場の国語研究●説明文教材としての「しっぽのやくめ」の教材分析：葛西文雄●入門期の書写指導の工夫：近藤良子●投稿を読んでー入門期の指導における児童の実態を考える：藤原宏　◇連載講座●リレー講座ーまず、教師の入念な読みを：田中稔穂●国語教師入門ー良い話し方・聞き方のまとめ：大橋富貴子●教材の見方・考え方ー発問の発想と展開：須田実●古典指導ー「徒然草」の構文を把握して味わう（続）：小林一仁●作文の見方・導き方ー家族を題材にして：井上敏夫　◇実践に役立った一冊の本ー国語教育十二か月：天野源四郎、昭59 、1

A5版　140頁　表紙シミ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ（小口多め）有　経年並本

夢屋

筑波大学大学院教育研究科　平成4年度修士論文抄録集

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥2,500

筑波大学大学院教育研究科：障害児教育専攻、教科教育専攻（学校教育コース、国語教育コース、社会科教育コ･･･

平成5年3月発行　本体のみの冊子、B5判295ページ　歳月を経過したものですので、日焼けやスレなど軽い劣化があります。背の部分には日焼けによる色あせがあります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

筑波大学大学院教育研究科　平成4年度修士論文抄録集

￥2,500

筑波大学大学院教育研究科：障害児教育専攻、教科教育専攻（学校教育コース、国語教育コース、社会科教育コース、数学教育コース、理科教育コース、英語教育コース）、発行者/筑波大学大学院教育研究科、1993年、1

平成5年3月発行　本体のみの冊子、B5判295ページ　歳月を経過したものですので、日焼けやスレなど軽い劣化があります。背の部分には日焼けによる色あせがあります。

銀のぺん

筑波大学大学院教育研究科　平成3年度修士論文抄録集

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥2,500

筑波大学大学院教育研究科：障害児教育専攻、教科教育専攻（学校教育コース、国語教育コース、社会科教育コ･･･

平成4年3月発行　本体のみの冊子、B5判272ページ　歳月を経過したものですので、日焼けやスレなど軽い劣化があります。背の部分には日焼けによる色あせがあります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

筑波大学大学院教育研究科　平成3年度修士論文抄録集

￥2,500

筑波大学大学院教育研究科：障害児教育専攻、教科教育専攻（学校教育コース、国語教育コース、社会科教育コース、数学教育コース、理科教育コース、英語教育コース）、発行者/筑波大学大学院教育研究科、1992年、1

平成4年3月発行　本体のみの冊子、B5判272ページ　歳月を経過したものですので、日焼けやスレなど軽い劣化があります。背の部分には日焼けによる色あせがあります。

銀のぺん

１ねん　ながいはな　みじかいはな　　２ねん　与市のもち売り　３年　ごろ太郎　４年　かみそりギツネ　５年　大槌の樽流し　６年　深谷の滝＜岡山県版あおぞら文庫＞

雑草文庫
岡山県倉敷市中島

￥3,300

岡山県小学校国語教育研究協議会　編、日本標準、1年～３年16ｐ　４・５年24ｐ　５年20ｐ、A5判、･･･

二折り中綴じ冊子　発行年不明　絵：玉光紀子　角田みどり　真宮京子　武田寿美子　武田靖子　花房徳夫　
1年用と6年用に表紙などにヤケ、２・４・５年用の表紙縁などに少ヤケがあります。本文は少ヤケはありますが、特段の汚れや書き込みなどはなく概ね良好な状態です。
岡山県小学校の国語授業用に作成されたテキストです。それぞれのはなしは岡山の昔ばなしなどを採用しているものです。

１ねん　ながいはな　みじかいはな　　２ねん　与市のもち売り　３年　ごろ太郎　４年　かみそりギツネ　５年　大槌の樽流し　６年　深谷の滝＜岡山県版あおぞら文庫＞

￥3,300

岡山県小学校国語教育研究協議会　編、日本標準、1年～３年16ｐ　４・５年24ｐ　５年20ｐ　、A5判、6部

二折り中綴じ冊子　発行年不明　絵：玉光紀子　角田みどり　真宮京子　武田寿美子　武田靖子　花房徳夫　 1年用と6年用に表紙などにヤケ、２・４・５年用の表紙縁などに少ヤケがあります。本文は少ヤケはありますが、特段の汚れや書き込みなどはなく概ね良好な状態です。岡山県小学校の国語授業用に作成されたテキストです。それぞれのはなしは岡山の昔ばなしなどを採用しているものです。

雑草文庫

実践国語研究　1984年10－11月号　No.49　特集/豊かな読みを育てる感想文の書かせ方

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/豊かな読みを育てる感想文の書かせ方　問題意識と予想･･･

A5版　140頁　表紙ややスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・多シミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1984年10－11月号　No.49　特集/豊かな読みを育てる感想文の書かせ方

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/豊かな読みを育てる感想文の書かせ方　問題意識と予想読みの喚起：中洌正堯　書くことを通して豊かな読み手を育てる：秋月重美　読みと共振、連動する感想文：埴渕政美　実践/●小学１年ー説明文教材における感想文の書かせ方ー「どうぶつの赤ちゃん」：松村美佐子●小学２年ー心のつぶやきを発露させる指導ー「スイミー」他：井戸紀子●小学３年ー視点にそった読み深めの指導ー「はまひるがおの『小さな海』」：廣井嗣雄●小学４年ーある場面の感想文を読みに生かす指導ー「八郎」：原口清子●小学５年ー場面ごとの感想を豊かな読みへー「大造じいさんとがん」：田中信一●小学６年ー「学習のてびき」を中心にしてー「石うすの歌」：清水静男●中学１年ー自分の読みを形づくっていくための感想ー「オッペルと象」：伊藤恵美子●中学２年ーまず「心の掘り返し」からー感想文の前に：山池さつき●中学３年ー登場人物の立場を考え、その感想深化をー「故郷」：井原衣子　実践への私の提案/●書かせる場の設定といざないの工夫を：柳瀬真子●感想文の在り方：神島達郎●場面ごとの感想を積み重ねて：鈴木宗直　◇国語教育にのぞむ/ひとり学習中心の国語教育：大賀一夫　◇私の国語教室づくり/書く力をつける国語学習：高田カヨ　◇文集の紹介/こども詩集「やまもも」（高知県児童詩研究会編）　◇投稿/現場の国語研究●各々の能力に応じた楽しい読みへの提言（小一）●授業の目標をどのように具体化するか（中三）　投稿を読んで/子どもの能力に基づく読みの指導：藤原宏　◇連載講座/●リレー講座ー言語感覚を豊かに育てる：小和田仁●国語教師入門ー教師としての読みの力量をつけるために：貴島淳太郎●教材分析の方法ー「一つの花」の優しさと温かさ：甲斐睦朗●文学の授業入門ー文学教材の読み方（二）：須田実●古典指導ー「平家物語」を読解、鑑賞する一方法（続）：小林一仁　◇実践に役立った一冊の本/『文章研究序説』：加養嘉雄、昭59 、1

A5版　140頁　表紙ややスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・多シミ有　経年並本

夢屋

実践国語研究　1985年8－9月号　No.56　特集/楽しい作文の授業づくり

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/楽しい作文の授業づくり　特集の解明/●発想の転換と･･･

A5版　140頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ　本文に朱線引有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1985年8－9月号　No.56　特集/楽しい作文の授業づくり

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/楽しい作文の授業づくり　特集の解明/●発想の転換と新課題主義：井上敏夫●日常の基礎学習の積み重ねで楽しさを：小山逸雄●基本的欲求を満たす楽しい作文の授業を：金澤文教　実践●小学１年ー書く喜びを育てるための一試み「うちの人のこと」：矢鳴ミツ子●小学2年ー記述前の指導を工夫する「すきな生きもののこと」：河崎久枝●小学3年ー書いてよかったという作文の授業を「由貴ちゃんの会話文スケッチ」：中谷隆一●小学4年ー子どもの認識の深まりを大切に「おかあさんを見つめて」：久山智二●小学5年ー子どもの心を拓く「友人紹介文を書こう」：今井知春●小学6年ー必要な内容を組み立て、意見をはっきりさせる「わたしの意見」：仲間初子●中学1年ー意欲的に取り組ませる作文指導：柿木正敏●中学2年ー問題意識にねざした作文指導「言葉と生活」：荒河晃●中学3年ー書く意欲を培う作文指導「故郷」他：村上一志　提案/楽しい作文の授業づくりとはー600字アンケート：生信勇荘・池野正晴・金山浩一・久喜吉和・佐倉義信・下條貞昭・白石純士・田中浩一・田中経郎・千葉正康・中瀬千秋・藤本武重・真子幸夫・矢野幸一・山下静男・山下晋作・吉丸蓉子・渡辺善信　◇これからの国語教育の課題/流れを変えようー三つの希望：桑田泰佑　◇投稿/●子どもと教材との出会わせを考える「かわいそうなぞう」：藤谷常寿●学習者の「体験」を大切にしての読解指導「日本の犬と西洋の犬」：菅原廣次●投稿を読んでー子どもの思いや体験の生かし方：藤原宏　◇連載/●実践に役立った一冊の本『国語教育方法論史』：矢口龍彦●文集の紹介ー作文ノート『知多の友』：石川賢治　◇講座/●リレー講座ーこの教材で何を教えるか（21）「徒然草」学ぶということはどういうことかを：安河内義巳●国語教師入門ー楽しい作文指導のアイデア①作文嫌いから作文好きな子へ：柳瀬真子●教材分析の方法⑨「友よ」の哀しみ：甲斐睦朗●文学の授業入門⑨「故郷」の教材研究：須田実●子どもにわかる短歌・俳句の指導③子どもに豊かな短歌教材を：野地潤家　◇私の国語教室づくりー国語科学習を中心にすえた学級経営案：竹田幸正、昭60 、1

A5版　140頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ　本文に朱線引有　経年並本

夢屋

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす･･･

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす指導/・一人一人に言葉の力をつけるということ/・個が生きる授業のために/・座席表による個の認識/・みんなでつくる実践的シンポジウム/ ≪個を生かそうとする国語科授業への提言≫・個を生かそうとする手立て/・子どもに培うものを見定める/・子どもの表現に目と耳を！/・子どもを視野に入れた指導研究を/・個を生かす教師自身の多様な教材解釈/ 他 ≪個を生かそうとする国語科一斉授業の展開≫・小学一年読みの学習過程で表現力を育てる指導/・小学二年個が生きる関連指導の工夫.豊かに表現するための指導の工夫/・小学三年一人一人の読みを深める指導,「カード」を使った作文の指導/・小学四年一人ひとりの読みを高め磨く指導,読書と結びつけた作文の指導/・小学五年子どもの言語意識を育てる授業,表現を工夫して感動を詩に書かせる指導/・小学六年一人一人の読みを深める国語学習/・中学一年起爆剤となるような授業法を探して/・中学二年読む力を促すイメージ生成の工夫,説明文の読解を生かした表現指導/・中学三年一人ひとりの多様な表現を求めて/ ≪資料第13回全国国語教育実践研修会兵庫大会≫　　、平2 、1

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

夢屋

昭和53年版広島市児童文集文集ひろしま第24集 3・4年

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥1,000

目次 ●はじめのことば ●近くて遠い黄金山【三年の作品】●（詩）たまねぎ ●るすばん ●手のほねをお･･･

A5弱版　171頁　広島市小学校国語教育研究会刊/編　表紙に少焼け・少シミ　表紙の裏面と前後見返しに少焼けシミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ　地に少キズ　

送料は、350円～　となります。

昭和53年版広島市児童文集文集ひろしま第24集 3・4年

￥1,000

目次 ●はじめのことば ●近くて遠い黄金山【三年の作品】●（詩）たまねぎ ●るすばん ●手のほねをおったとき / 他＜文の話（一）＞生活ノートをつけると ●さがしてくれた友だち ●鳥のグライダー ●かめ / 他＜文の話（二）＞むかしの話を考えて ●市内めぐり ●アフリカンサファリ ●植物公園に行って / 他＜文の話（二）＞思ったことをそのままに ●（詩）ほおずき ●（詩）風 ●（詩）空 ●三年優秀作品 ●広島市小学校国語科指導計画とのつながり表【四年の作品】●（詩）おとうさん ●ぼくの小犬「ファイン」●わたしのはみがき＜文の話（一）＞詩は、作った人が、何かに感動して、生まれたものです。●（詩）古い家 ●（詩）せんたく物とわたし ●（詩）ちゅうしゃ / 他＜文の話（二）＞生活文を書こう ●小さなおでき二つ ●運動会の練習 ●いねかり / 他 ●四年優秀作品 ●広島市小学校国語科指導計画とのつながり表 ●あとがき　、昭53 、1

A5弱版　171頁　広島市小学校国語教育研究会刊/編　表紙に少焼け・少シミ　表紙の裏面と前後見返しに少焼けシミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ　地に少キズ　

夢屋

昭和54年版広島市児童文集文集ひろしま第25集 3・4年

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥1,000

目次 ●はじめのことば ●神の疲れる仕事【三年の作品】●（詩）おかあさんのかつら ●おとうさんに会い･･･

A5弱版　209頁　広島市小学校国語教育研究会刊/編　表紙に少焼け・少シミ・少角折れ　表紙の裏面と扉、天に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　

送料は、350円～　となります。

昭和54年版広島市児童文集文集ひろしま第25集 3・4年

￥1,000

目次 ●はじめのことば ●神の疲れる仕事【三年の作品】●（詩）おかあさんのかつら ●おとうさんに会いに行った ●こかぶのしゅっか / 他＜文の話（一）＞作文のたね ●プロ野球 ●弟と二人で野球を見に行ったこと ●父おやさんかん日 / 他＜文の話（二）＞書くことの中心をきめて ●でんわ ●三年生になって ●東京見物「はとバス」にのって / 他＜文の話（三）＞生活の中で感じたことを ●（詩）ぼくは二軍 ●（詩）友だち ●（詩）こないなミナコチャン / 他 ●三年優秀作品 ●広島市小学校国語科指導計画・作文題材一覧表とのつながり表【四年の作品】●（詩）星 ●サッカー ●むくむくの死 /他＜文の話（一）＞詩は作った人が何かに感動して生まれたものです ●（詩）せきせいいんこ ●（詩）おしゃべり時計 ●（詩）おかあさんの手 / 他＜文の話（二）＞生活文を書こう―生活分文を書くことのたいせつさ ●おとうさん ●兄妹げんか ●おやつ / 他 ●四年優秀作品 ●広島市小学校国語科指導計画・作文題材一覧表とのつながり表 ●あとがき　、昭54 、1

A5弱版　209頁　広島市小学校国語教育研究会刊/編　表紙に少焼け・少シミ・少角折れ　表紙の裏面と扉、天に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1996年6・7月号 No.161 [特集]いろいろな音声言語活動で楽しい学習を創る

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：いろいろな音声言語活動で楽しい学習を創る≫●特集の解明・子供たちのよさを生かす音声言･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少シミ　定価700円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1996年6・7月号 No.161 [特集]いろいろな音声言語活動で楽しい学習を創る

￥900

目次 ≪特集：いろいろな音声言語活動で楽しい学習を創る≫●特集の解明・子供たちのよさを生かす音声言語の学習指導の展開/・言葉との豊かな出会いと確かな言語技能を/ ●実践・小学1年この環境構成で楽しい学習を創る「りすのわすれもの」/・小学2年ゲーム活動で音声言語力を育てる「パスワードをさがせ！」/・小学3年友だちっていいな/・小学4年音声言語活動で、意欲を高める作文指導「四年一組物語」/・小学5年狂言の楽しさを留学生に伝えたい「清水」他 /・小学6年演じる学習への敬語作り/・中学1年方言の響きを楽しもう「甲州弁で遊ぶじゃん」/・中学2年楽しく学ぼう古典教材「思いをつづる」/・中学3年解説者として、発表する「俳句入門」/ ≪これからの国語科教育の課題≫国語科教育の課題　　他　　、平8 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少シミ　定価700円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1994年12・1月号 No.134 [特集]重要語句に着目した文学教材の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：重要語句に着目した文学教材の授業≫●特集の解明・語彙に着目した読み方指導の原理/・重･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・表紙の裏面に少シミ・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　定価640円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1994年12・1月号 No.134 [特集]重要語句に着目した文学教材の授業

￥900

目次 ≪特集：重要語句に着目した文学教材の授業≫●特集の解明・語彙に着目した読み方指導の原理/・重要語句に着目した文学教材の授業/ ●実践・小学1年多様な学習指導を生かして「たぬきの糸車」/・小学2年キーワードから作品の構造へ「スイミー」/・小学3年ことばに切り込んで、読みをひろげる「ニコラス、どこに行ってたの？」/・小学4年読みを深める発問「ごんぎつね」/・小学5年言葉から「心」を探る「お母さんの木」/・小学6年言葉を豊かにする読みの学習「赤い実はじけた」/・中学1年重要語句の見つけ方「少年の日の思い出」/・中学2年生徒の着目した語を生かして読みとる「一塁手の生還」/・中学3年ルントウへの思いをつかむ「故郷」≪これからの国語科教育の課題≫人物の気持ちを読む　　他　　、平6 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・表紙の裏面に少シミ・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　定価640円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1986年8・9月号 No.64 [特集]作文＝個別指導のアイディア

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：作文＝個別指導のアイディア≫●特集の解明・作文・個別指導に必要な実態把握/・壁を見つ･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少汚れ・少焼け・少破れ・少折れ筋跡有　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　中割れ　定価550円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1986年8・9月号 No.64 [特集]作文＝個別指導のアイディア

￥900

目次 ≪特集：作文＝個別指導のアイディア≫●特集の解明・作文・個別指導に必要な実態把握/・壁を見つけて取除く―題材・目当て―/・生徒理解を深め、生徒各自に固有な課題を/ ●実践・小学1年子どもの表現意欲を書く力に育てる/・小学2年どの子も書けるようになる指導をめざして/・小学3年秘密性と目的意識を持たせる/・小学4年一人ひとりに明確な課題意識を/・小学5年主題を明確にする文図による指導/・小学6年授業から書く生活へ/・中学1年「手紙文」による作文の個別指導/・中学2年三分間スピーチの原稿を作る/・中学3年だれでも意欲的に取り組める指導/ ≪これからの国語科教育の課題≫魅力ある授業への提言　　他　　、昭61 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少汚れ・少焼け・少破れ・少折れ筋跡有　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　中割れ　定価550円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1993年10・11月号 No.132 [特集]「関心・意欲・態度」の指導と評価

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：「関心・意欲・態度」の指導と評価≫●特集の解明・子どもの主体性を伸ばす指導と評価/・･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　地に少キズ　定価640円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1993年10・11月号 No.132 [特集]「関心・意欲・態度」の指導と評価

￥900

目次 ≪特集：「関心・意欲・態度」の指導と評価≫●特集の解明・子どもの主体性を伸ばす指導と評価/・学習展開過程での評価と単元・教材終了の時の指導と評価を生かす/ ●実践・小学1年興味のある題材で意欲をもたせる「たからものじまん」/・小学2年自然な思考の流れで国語好きに「力太郎」/・小学3年伝達意欲を高める作文指導と評価「モンシロチョウ」/・小学4年言葉を楽しむ俳句づくりを中心に/・小学5年児童の相互評価を生かして「例や理由をあげて」/・小学6年読みの変容の自覚から学習意欲へ「石うすの歌」/・中学1年発想の手助けを中心とした作文指導/・中学2年「伸び」をとらえる指導と評価「つれづれなるままに」/・中学3年「サラダ記念日」を導入にして「古典に学ぶ」/ ≪これからの国語科教育の課題≫「深化」の精神の重要性　　他　　、平5 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　地に少キズ　定価640円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1991年4・5月号 No.106 [特集]一人ひとりの読みを深める発問・指示・助言

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：一人ひとりの読みを深める発問・指示・助言≫●特集の解明・読みを深める発問/・集団の中･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の両裏面に少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　定価600円　

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1991年4・5月号 No.106 [特集]一人ひとりの読みを深める発問・指示・助言

￥900

目次 ≪特集：一人ひとりの読みを深める発問・指示・助言≫●特集の解明・読みを深める発問/・集団の中で一人の読みを作る/ ●実践・小学一年一人ひとりを生かす教師の出「たぬきの糸車」/・小学2年教師のかかわりと授業リズム「わにのおじいさんのたからもの」/・小学3年心情を読み深める指導事例「手ぶくろを買いに」/・小学4年詩教材を読み深めるには「号外」他 /・小学5年読みの見通しを持たせて「動物の体」/・小学6年児童の疑問に応える授業の工夫「田中正造」/・中学1年もどって読んだり、想像したり「水門で」/・中学2年発問を支える学習活動の指示の工夫「サーカスの馬」/・中学3年援き上げるということ「子がめの誕生」他 / ≪小特集≫新学期・板書で気をつけたいこと ≪これからの国語科教育の課題≫ひとり読みの力を　　他　　、平3 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の両裏面に少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　定価600円　

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1990年6・7月号 No.99 [特集]ファンタジー教材が生きる発問の工夫

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：ファンタジー教材が生きる発問の工夫≫●特集の解明・構造上の重点を鮮明化する発問/・“･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　天に少キズ　定価580円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1990年6・7月号 No.99 [特集]ファンタジー教材が生きる発問の工夫

￥900

目次 ≪特集：ファンタジー教材が生きる発問の工夫≫●特集の解明・構造上の重点を鮮明化する発問/・“ファンタジーの文法”を意識して ●実践・小学1年豊かな想像を促す発問と指導過程の工夫「花いっぱいになれ」/・小学2年想像豊かに読ませる発問「スイミー」/・小学3年ファンタジーの特性をおさえて「つり橋わたれ」/・小学4年ファンタジーの世界へ誘う発問「白いぼうし」/・小学5年象徴性に気づかせる発問の工夫「三人の旅人たち」/・小学6年具体的な問いで問う/・中学1年 “おもしろさ”を読み味わわせる「繁栄の花」/・中学2年くつろいだ楽しい授業を目指そう「鳥」他 /・中学3年発想の学習から豊かな想像へ/ ≪小特集≫辞書・事典を活用した授業の工夫 ≪これからの国語科教育の課題≫問題意識を育て、調べる学習を　　他　　、平2 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　天に少キズ　定価580円

夢屋

実践国語研究別冊 2002 no.238　言葉の学びを創造する国語科学習の展開 : 伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

全国国語教育実践研究会編集、明治図書、2002年、235ｐ、21cm

表紙少ヤケ。小口少ヤケ
-----
「伝え合い、高め合う総合的な国語科学習」の根底にあるもの
小森茂
伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る
堀江祐爾-
伝え合いの対象・内容の明確化誰と、何を伝え合うか
<取り上げた教材(単元)と執筆者>
どうぶつの赤ちゃん・他 - 羽渕みな子
ニャーゴ = 朝倉美穂
あしあと峯山淳
人類はほろびるか=大西義則
社会・文化への参加から創造へ伝え合いによる社会・文化の担い手に
テウギのとんち話・他=岡本恵太
「3・4年生の言語活動例を生かして」=伊崎一夫
「どうぶつの赤ちゃん」を6年生が読む = 牛頭哲宏
巨鯨の目平舘佳子
「私」を豊かにとらえる伝え合いによる自己理解、自己実現
マザー・テレサ = 細見博友
国語科を中心とした「総合的な学習」松井加代
枕草子・春はあけぼの = 富永保
国語科におけるインターネット活用　豊田誠・牛頭哲宏
言葉の学びを創造する授業創り
伊崎一夫

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

実践国語研究別冊 2002 no.238　言葉の学びを創造する国語科学習の展開 : 伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る

￥1,800 （送料：￥300～）

全国国語教育実践研究会編集、明治図書、2002年、235ｐ、21cm

表紙少ヤケ。小口少ヤケ ----- 「伝え合い、高め合う総合的な国語科学習」の根底にあるもの小森茂伝え合い・高め合う総合的な国語科学習を創る堀江祐爾- 伝え合いの対象・内容の明確化誰と、何を伝え合うか <取り上げた教材(単元)と執筆者> どうぶつの赤ちゃん・他 - 羽渕みな子ニャーゴ = 朝倉美穂あしあと峯山淳人類はほろびるか=大西義則社会・文化への参加から創造へ伝え合いによる社会・文化の担い手にテウギのとんち話・他=岡本恵太「3・4年生の言語活動例を生かして」=伊崎一夫「どうぶつの赤ちゃん」を6年生が読む = 牛頭哲宏巨鯨の目平舘佳子「私」を豊かにとらえる伝え合いによる自己理解、自己実現マザー・テレサ = 細見博友国語科を中心とした「総合的な学習」松井加代枕草子・春はあけぼの = 富永保国語科におけるインターネット活用　豊田誠・牛頭哲宏言葉の学びを創造する授業創り伊崎一夫

相澤書店

実践国語研究隔月刊行 1992年6・7月号 No.118 [特集]見たくなる考えたくなる板書のアイデア

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：見たくなる考えたくなる板書のアイデア≫●特集の解明・深い理解と発見を促す板書/・考え･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　定価630円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1992年6・7月号 No.118 [特集]見たくなる考えたくなる板書のアイデア

￥900

目次 ≪特集：見たくなる考えたくなる板書のアイデア≫●特集の解明・深い理解と発見を促す板書/・考えを深め、広げさせる板書/ ●実践・小学1年豊かな読みを育む板書の実践「おじさんのかさ」/・小学2年くい入るように板書を見つめる瞬間「スイミー」/・小学3年ひとり読みを生かした板書の工夫「三年とうげ」/・小学4年友だちと一緒に考えたくなる板書「ごんぎつね」/・小学5年発見のある学習への板書の役割「大造じいさんとガン」/・小学6年自己学習力を培う板書「短歌の授業」/・中学1年楽しく考え合う文法学習の板書/・中学2年問題意識を培う板書構成「子馬」他 /・中学3年板書の基本五箇条「故郷」他 / ≪これからの国語科教育の課題≫“場”の力動性にもとづく国語科授業の構成と展開を　　他　　、平4 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　定価630円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1991年2・3月号 No.105 [特集]子どもがよろこぶ音読・朗読の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：子どもがよろこぶ音読・朗読の授業≫●特集の解明・表現愛をはぐくむ音読・朗読の授業を/･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価580円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1991年2・3月号 No.105 [特集]子どもがよろこぶ音読・朗読の授業

￥900

目次 ≪特集：子どもがよろこぶ音読・朗読の授業≫●特集の解明・表現愛をはぐくむ音読・朗読の授業を/・音読・朗読の授業の着眼点/ ●実践・小学1年「どう読みたいか」の意識をもたせて「はるかぜのたいこ」/・小学2年物語に浸って音読のできる子供に「かさこ地ぞう」/・小学3年音読・朗読を重視した「理解」の指導/・小学4年読みを深める音読の工夫「一つの花」/・小学5年詩画集作りを通した朗読の指導「味わい深く」/・小学6年一二五名で取り組んだ群読「杜子春」/・中学1年自らの読みを豊かに表現する朗読「木琴」/・中学2年単元構成の工夫と音読・朗読の指導「扇の的」他 /・中学3年古典に親しむ群読指導「おくのほそ道」/ ≪小特集≫コンピュータを利用した国語授業の可能性 ≪これからの国語科教育の課題≫授業充実のために考えてみたいこと　　他　　、平3 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価580円

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実践国語研究隔月刊行 1992年4・5月号 No.117 [特集]個に着目した授業のアイデア

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：個に着目した授業のアイデア≫●特集の解明・いかなる「個」をねらった授業なのかを明確に･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み有　天地小口に少焼け・少シミ　定価630円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1992年4・5月号 No.117 [特集]個に着目した授業のアイデア

￥900

目次 ≪特集：個に着目した授業のアイデア≫●特集の解明・いかなる「個」をねらった授業なのかを明確に/・単元目標に応じて個に着目した授業/ ●実践・小学1年体験や感動を文章で表現させる工夫「あけぼの動物園」他 /・小学2年個が生きる作文の単元構成「わたしのかみしばい」/・小学3年一人ひとりが生きる作文の単元構成「かげをみつけたカンガルーぼうや」/・小学4年よさを認めて主体的な学習を育む「一つの花」/・小学5年複数の文章構成例からの選択「学校生活から」/・小学6年情景の読み取りから自己の表現へ「やまなし」/・中学1年自己の興味・関心を生かした読みの指導「水門で」/・中学2年スピーチ題材にヒントを「ユーモア感覚のすすめ」/・中学3年「生徒活動型」の授業「幻の錦」/ ≪これからの国語科教育の課題≫国際化への視野と意欲を　　他　　、平4 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み有　天地小口に少焼け・少シミ　定価630円

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実践国語研究隔月刊行 1991年8・9月号 No.109 [特集]メモ・プリントを活用した作文の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集メモ・プリントを活用した作文の授業≫●特集の解明・取材メモからの出発―選材・構成まで/･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少折れ筋有・表紙の縁に少痛み有　天地小口に少焼け・少シミ・地に少キズ　定価600円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1991年8・9月号 No.109 [特集]メモ・プリントを活用した作文の授業

￥900

目次 ≪特集メモ・プリントを活用した作文の授業≫●特集の解明・取材メモからの出発―選材・構成まで/・メモ・プリント作りは指導の省力化ではない/ ●実践・小学1年お話づくり（創作文）の指導「キタキツネの詩」/・小学2年生活の中から題材を広げる指導/・小学3年子どもの引きつける素材/・小学4年取材メモを生かした作文指導の工夫/・小学5年書く力を身につける学習プリント「書くことは考えることだ」/・小学6年作文力の向上は自作資料での授業/・中学1年見えるように、聞こえるように伝える力を「心に残ったことを」/・中学2年段階的に想を引き出す取材・構想指導/・中学3年書く意欲をもたせるには「わたしはこう考える」/ ≪第2特集≫（アンケート）作文指導は、時数増にどう対応するか ≪これからの国語科教育の課題≫伝達の意識のないところでは表現力は育たない　　他　　、平3 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少折れ筋有・表紙の縁に少痛み有　天地小口に少焼け・少シミ・地に少キズ　定価600円

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実践国語研究隔月刊行 1987年10・11月号 No.74 [特集]読みを深める「話し合い」の進め方

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：読みを深める「話し合い」の進め方≫●特集の解明・読みを深める「話し合い」の条件/・聞･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　定価560円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1987年10・11月号 No.74 [特集]読みを深める「話し合い」の進め方

￥900

目次 ≪特集：読みを深める「話し合い」の進め方≫●特集の解明・読みを深める「話し合い」の条件/・聞いて考え、話し合って分かる読む学習の楽しさ/ ●実践・小学1年発問と指名から「けんかした山」/・小学2年登場人物のかかわりに気づかせる読みの指導「ろくべまってろよ」/・小学3年話し合いを促す発間の工夫「イルカの会話」/・小学4年作品世界をとらえる読み「一つの花」/・小学5年「自分の読み」の仮説を検証し合う場「スポーツのルール」/・小学6年子どもの心に波風を立たせる「雪積し……」/・中学1年個の読みのからみあいを組織して「オツベルと象」/・中学2年みちのくの母のいのちを「東海の……」/・中学3年「相互触発」で読みを深める「最後の一句」/ ≪小特集：楽しい音読・朗読指導のアイデア≫ ≪これからの国語科教育の課題≫「うん」をどう読むか、活字だけが言葉でない　　他　　、昭62 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　定価560円

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実践国語研究隔月刊行 1994年8・9月号 No.140 [特集]一人ひとりの書く力を伸ばす短作文の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：一人ひとりの書く力を伸ばす短作文の授業≫●特集の解明・書きたいことを選ばせ活動を励ま･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　小口に少キズ　定価670円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1994年8・9月号 No.140 [特集]一人ひとりの書く力を伸ばす短作文の授業

￥900

目次 ≪特集：一人ひとりの書く力を伸ばす短作文の授業≫●特集の解明・書きたいことを選ばせ活動を励ます/・「書くことが何もない」子のための短作文の授業/ ●実践・小学1年書くことの楽しさに浸らせる「絵（写真）を見て文を書くことを楽しむ」/・小学2年自立した書き手を育てる短作文の指導「おしえてあげるよ」/・小学3年心を育てる短作文指導「サーカスのライオン」/・小学4年読みの学習の中に短作文を組織化する「ごんぎつね」/・小学5年短作文による交流学習「知ってください、鹿児島を」/・小学6年実の場につながる短作文指導「私にも、言わせて」/・中学1年読み物教材と関連づけての短作文の指導「さんちき」/・中学2年短作文で綴る「修学旅行記」作り/・中学3年書く意欲を引き出す短作文指導/ ≪これからの国語科教育の課題≫国語科教育をめぐる三つの重要事項への着眼を　　他　　、平6 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　小口に少キズ　定価670円

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実践国語研究隔月刊行 1995年4・5月号 No.148 [特集]読解力をつけるワークシートの開発

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：読解力をつけるワークシートの開発≫●特集の解明・読みの学習を支援するワークシートの開･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・天小口に少汚れ　定価690円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1995年4・5月号 No.148 [特集]読解力をつけるワークシートの開発

￥900

目次 ≪特集：読解力をつけるワークシートの開発≫●特集の解明・読みの学習を支援するワークシートの開発/・学習自立をめざすワークシートの開発 ●実践・小学1年作り上げる楽しさのあるワークシート/・小学2年個々の想像を高めるために「えいっ」/・小学3年叙述に着目し、豊かに読むために「ちいちゃんのかげおくり」/・小学4年子どもが選択するワークシート「よみがえれ、はりよ」/・小学5年自ら学ぶ力を育てるワークシートの活用「わらぐつの中の神様」/・小学6年主体的な読み手を育てる「太陽のめぐみ」他 /・中学1年学び手の心を開く学習の手引きの工夫「一筆啓上〇〇様」/・中学2年ワークシートは手軽に、気軽に「短歌の世界」他 /・中学3年意見交流を取り入れたワークシートの試み「わたしの詩集」/ ≪これからの国語科教育の課題≫国語科教育学における「理論」と「現場」の意味　　他　　、平7 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・天小口に少汚れ　定価690円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1991年 12・1月号 No.104 [特集]書くことが好きになるノート指導のアイデア

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集；書くことが好きになるノート指導のアイデア≫●特集の解明・ノート指導は書く力を育てる基･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少折れ筋有・表紙に縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ・小口に少キズ　中割れ　定価580円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1991年 12・1月号 No.104 [特集]書くことが好きになるノート指導のアイデア

￥900

目次 ≪特集；書くことが好きになるノート指導のアイデア≫●特集の解明・ノート指導は書く力を育てる基礎基本/・無理のない継続したノート指導を/ ●実践・小学1年自己の足あとづくりとしてのノート学習「おおきなかぶ」他 /・小学2年「折り畳みノート」による指導「たんぽぽのちえ」/・小学3年「問い」を持ち、書きながら読みを深める「つり橋わたれ」/・小学4年視写・書き込みを生かしたノート指導「春の歌」/・小学5年子どものねがいを入れたノート「大陸は動く」/・小学6年自分でつくるノート「野ばら」他 /・中学1年基本的な形式から出発するノート指導/・中学2年多様な内容を工夫する「気象と人間」/・中学3年自己の読みとりの跡が生きるノート作り「日本語の特色」/ ≪小特集≫「聞くこと」指導の工夫・いろいろ ≪これからの国語科教育の課題≫言語の教育をすすめる　　他　　、平3 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少折れ筋有・表紙に縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ・小口に少キズ　中割れ　定価580円

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実践国語研究隔月刊行 1986年10・11月号 No.66 [特集]一次感想を活用する文学の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：一次感想を活用する文学の授業≫●特集の解明・第一次感想をどう位置づけるか/・読み手の･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　数頁に少角折れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　定価550円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1986年10・11月号 No.66 [特集]一次感想を活用する文学の授業

￥900

目次 ≪特集：一次感想を活用する文学の授業≫●特集の解明・第一次感想をどう位置づけるか/・読み手の主題の変容を求める読み方の指導/・第一次感想を生かして読みを深める指導の手順/ ●実践・小学1年入門期の指導に一次感想を生かす「はなのみち」/・小学2年一次感想から構成した読みの課題づくり「スーホの白い馬」/・小学3年場面の様子や人物の気持ちを読みとる指導「白いぼうし」/・小学4年心に残った言葉を出発点として「一つの花」/・小学5年読解の基礎力をつけるために「春先のひょう」/・小学6年主体的な読み深めのために「野ばら」/・中学1年学び手が読みを深める起点として「わな」/・中学2年観点にそった一次感想「幸福」/・中学3年個の読みの深まりを終末の創作で「夏の葬列」/ ≪これからの国語科教育の課題≫個性尊重の原則に立つ国語科の指導　　他　　、昭61 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　数頁に少角折れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　定価550円

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実践国語研究隔月刊行 1994年6・7月号 No.138 [特集]学習ノートを活用した説明文の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：学習ノートを活用した説明文の授業≫特集の解明・学習ノートの新しい視座と方法/・思考を･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　定価670円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1994年6・7月号 No.138 [特集]学習ノートを活用した説明文の授業

￥900

目次 ≪特集：学習ノートを活用した説明文の授業≫特集の解明・学習ノートの新しい視座と方法/・思考を促し、書く力を付ける説明文のノート活動/ ●実践・小学1年確かな国語力を身に付けさける「どうぶつの赤ちゃん」/・小学2年板書とノートをつなぐ学習「「ことば」をおぼえたチンパンジー」/・小学3年子どもが主体的に取り組む説明文の授業「自然のかくし絵」/・小学4年読み取れた喜びを一冊の本に「花を見つける手がかり」/・小学5年カードを生かし読みの力を蓄える「大陸は動く」/・小学6年“正倉院パンフレット”を作ろう「正倉院とシルクロード」/・中学1年教材の特質を生かした意欲的な読み取り方「ちょっと立ち止まって」/・中学2年思いをつづり、考えを深める授業「国語論」他 /・中学3年自立を促すノートの使い方「雨は大地に入る」/ ≪これからの国語科教育の課題≫子供の発言を聞き込む　　他　　、平6 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　定価670円

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