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60件

東京市政革新同盟活動経過概要 : 昭和12年度

書砦 梁山泊
 滋賀県大津市比叡平
6,000 (送料:¥214~)
東京市政革新同盟、昭12、1冊
菊判
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東京市政革新同盟活動経過概要 : 昭和12年度

6,000 (送料:¥214~)
、東京市政革新同盟 、昭12 、1冊
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教育のトレンド : 図表でみる世界の潮流と教育の課題 2

ブックスマイル
 神奈川県川崎市宮前区神木本町
400
OECD教育研究革新センター 編著 ; 立田慶裕 監訳 ; 宮田緑 訳、明石書店、2011.9、10・・・
・本の形態 :単行本ソフトカバー
・本のサイズ :26×18.5cm
・ページ数 :100p
・発行年月日 :2011年9月19日(初版第1刷)
・ISBN :9784750334493
◆本の状態:非常に良い。
送料について/  ➀クリックポスト(34×25cm 厚さ3cm、重さ1kgまで)185円②ゆうパケット(3辺の長さ合計が60cm以内、厚さ3cmまで250~360円)③レターパック(A4・厚さ3cm・重さ4kg)430円/(A4・厚さ3cm以上、重さ4kgまで)600円、但しこの専用資材の中に入るものに限る。④ゆうパック(発送先・サイズにより料金が異なります。) ※海外発送は実費 ※送料無料の記載があるものは該当しません※代引きはゆうメールまたはゆうパックの送料+代引き手数料498円。 追記事項は詳細画面に
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400
OECD教育研究革新センター 編著 ; 立田慶裕 監訳 ; 宮田緑 訳 、明石書店 、2011.9 、100p 、26cm
・本の形態 :単行本ソフトカバー ・本のサイズ :26×18.5cm ・ページ数 :100p ・発行年月日 :2011年9月19日(初版第1刷) ・ISBN :9784750334493 ◆本の状態:非常に良い。

学習の本質 <研究の活用から実践へ>

吉岡書店
 京都府京都市左京区田中門前町
2,500
OECD教育研究革新センター 編著 ; 立田慶裕, 平沢安政 監訳、明石書店、平成25年、A5、1冊
状態は カバー目立たない程度に汚痛少、シール剥がし跡少 です。本文は良好です。
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2,500
OECD教育研究革新センター 編著 ; 立田慶裕, 平沢安政 監訳 、明石書店 、平成25年 、A5 、1冊
状態は カバー目立たない程度に汚痛少、シール剥がし跡少 です。本文は良好です。

新しい革新政党の構想 :シンポジウム政権への道を考える<自由選書>

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
29,900 (送料:¥300~)
政治革新懇話会 (編集)、自由社、388
除籍本のため背にラベル貼付けがあります。ヤケシミ汚れ傷みがあります。
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29,900 (送料:¥300~)
政治革新懇話会 (編集) 、自由社 、388
除籍本のため背にラベル貼付けがあります。ヤケシミ汚れ傷みがあります。
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羽曳野革新市政 : 地方自治と民主主義のとりで

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
1,520 (送料:¥300~)
公正・民主的な革新羽曳野市政をすすめる会 編、汐文社、241
強めのヤケ汚れ傷みがあります。カバー縁に破れ傷みがあります。
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1,520 (送料:¥300~)
公正・民主的な革新羽曳野市政をすすめる会 編 、汐文社 、241
強めのヤケ汚れ傷みがあります。カバー縁に破れ傷みがあります。
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お坊さんの平成ちょっと問答 上巻

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
390 (送料:¥300~)
今小路覚真、方丈堂 オクターブ、167
帯付。多少の使用感で概ね良好です。
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390 (送料:¥300~)
今小路覚真 、方丈堂 オクターブ 、167
帯付。多少の使用感で概ね良好です。
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多様性を拓く教師教育 :多文化時代の各国の取り組み

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,100 (送料:¥300~)
OECD教育研究革新センター 編著 ; 斎藤里美 監訳 ; 布川あゆみ, 本田伊克, 木下江美, 三・・・
カバー(少ヤケスレくすみ、カド少スレキズ)
----
第Ⅰ部 研究の背景・目的・方法

第1章 多様化が進む子どもたちと効果的な教師教育[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング]
第2章 教育的文脈における多様性[ミカエル・ルシアック]
第3章 OECD国際教員指導環境調査(TALIS)と多様性のための教師教育[ベン・ジェンセン]
第4章 教育の場での多様性:構成要素に分けてデータを分析する重要性[ブルース・ガーネット]
第Ⅱ部 教師教育の取り組み

第5章 多様化と教育格差:教師教育の役割[ラッセル・ビショップ]
第6章 多様な教師の確保と定着[リック・ウォルフ/サビヌ・サーヴェリエンヌ/マリーケ・メーウィッセ]
第7章 カリキュラムの設計と開発:新世代の教師教育担当者への示唆[H.リチャード・ミルナーⅣ/F.ブレーク・テノアー]
第8章 異文化間コンピテンスに関する教師教育モデル:イタリアの経験から[ミレーナ・サンテリーニ]
第Ⅲ部 理論から実践へ

第9章 均質性重視から多様性重視へと変わるドイツの教育[アンネ・スリフカ]
第10章 スペインにおける多様性のための教師教育:理論から実践への移行[ミケル・アンヘル・エソンバ]
第11章 多文化教育を取り入れるスクールリーダー:北アイルランドの事例[クレール・マクグリン]
第12章 多様性の教育と授業実践:アメリカ合衆国ワシントン州の事例[ジェノバ・ゲイ]
第Ⅳ部 今後の課題

第13章 効果的な実践を支援するための課題[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング]
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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1,100 (送料:¥300~)
OECD教育研究革新センター 編著 ; 斎藤里美 監訳 ; 布川あゆみ, 本田伊克, 木下江美, 三浦綾希子, 藤浪海 訳 、明石書店 、2014年 、403p 、22cm
カバー(少ヤケスレくすみ、カド少スレキズ) ---- 第Ⅰ部 研究の背景・目的・方法 第1章 多様化が進む子どもたちと効果的な教師教育[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング] 第2章 教育的文脈における多様性[ミカエル・ルシアック] 第3章 OECD国際教員指導環境調査(TALIS)と多様性のための教師教育[ベン・ジェンセン] 第4章 教育の場での多様性:構成要素に分けてデータを分析する重要性[ブルース・ガーネット] 第Ⅱ部 教師教育の取り組み 第5章 多様化と教育格差:教師教育の役割[ラッセル・ビショップ] 第6章 多様な教師の確保と定着[リック・ウォルフ/サビヌ・サーヴェリエンヌ/マリーケ・メーウィッセ] 第7章 カリキュラムの設計と開発:新世代の教師教育担当者への示唆[H.リチャード・ミルナーⅣ/F.ブレーク・テノアー] 第8章 異文化間コンピテンスに関する教師教育モデル:イタリアの経験から[ミレーナ・サンテリーニ] 第Ⅲ部 理論から実践へ 第9章 均質性重視から多様性重視へと変わるドイツの教育[アンネ・スリフカ] 第10章 スペインにおける多様性のための教師教育:理論から実践への移行[ミケル・アンヘル・エソンバ] 第11章 多文化教育を取り入れるスクールリーダー:北アイルランドの事例[クレール・マクグリン] 第12章 多様性の教育と授業実践:アメリカ合衆国ワシントン州の事例[ジェノバ・ゲイ] 第Ⅳ部 今後の課題 第13章 効果的な実践を支援するための課題[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング]
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多様性を拓く教師教育 :多文化時代の各国の取り組み

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,500 (送料:¥300~)
OECD教育研究革新センター 編著 ; 斎藤里美 監訳 ; 布川あゆみ, 本田伊克, 木下江美, 三・・・
カバー(少ヤケスレくすみ)
----
第Ⅰ部 研究の背景・目的・方法

第1章 多様化が進む子どもたちと効果的な教師教育[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング]
第2章 教育的文脈における多様性[ミカエル・ルシアック]
第3章 OECD国際教員指導環境調査(TALIS)と多様性のための教師教育[ベン・ジェンセン]
第4章 教育の場での多様性:構成要素に分けてデータを分析する重要性[ブルース・ガーネット]
第Ⅱ部 教師教育の取り組み

第5章 多様化と教育格差:教師教育の役割[ラッセル・ビショップ]
第6章 多様な教師の確保と定着[リック・ウォルフ/サビヌ・サーヴェリエンヌ/マリーケ・メーウィッセ]
第7章 カリキュラムの設計と開発:新世代の教師教育担当者への示唆[H.リチャード・ミルナーⅣ/F.ブレーク・テノアー]
第8章 異文化間コンピテンスに関する教師教育モデル:イタリアの経験から[ミレーナ・サンテリーニ]
第Ⅲ部 理論から実践へ

第9章 均質性重視から多様性重視へと変わるドイツの教育[アンネ・スリフカ]
第10章 スペインにおける多様性のための教師教育:理論から実践への移行[ミケル・アンヘル・エソンバ]
第11章 多文化教育を取り入れるスクールリーダー:北アイルランドの事例[クレール・マクグリン]
第12章 多様性の教育と授業実践:アメリカ合衆国ワシントン州の事例[ジェノバ・ゲイ]
第Ⅳ部 今後の課題

第13章 効果的な実践を支援するための課題[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング]
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
1,500 (送料:¥300~)
OECD教育研究革新センター 編著 ; 斎藤里美 監訳 ; 布川あゆみ, 本田伊克, 木下江美, 三浦綾希子, 藤浪海 訳 、明石書店 、2014年 、403p 、22cm
カバー(少ヤケスレくすみ) ---- 第Ⅰ部 研究の背景・目的・方法 第1章 多様化が進む子どもたちと効果的な教師教育[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング] 第2章 教育的文脈における多様性[ミカエル・ルシアック] 第3章 OECD国際教員指導環境調査(TALIS)と多様性のための教師教育[ベン・ジェンセン] 第4章 教育の場での多様性:構成要素に分けてデータを分析する重要性[ブルース・ガーネット] 第Ⅱ部 教師教育の取り組み 第5章 多様化と教育格差:教師教育の役割[ラッセル・ビショップ] 第6章 多様な教師の確保と定着[リック・ウォルフ/サビヌ・サーヴェリエンヌ/マリーケ・メーウィッセ] 第7章 カリキュラムの設計と開発:新世代の教師教育担当者への示唆[H.リチャード・ミルナーⅣ/F.ブレーク・テノアー] 第8章 異文化間コンピテンスに関する教師教育モデル:イタリアの経験から[ミレーナ・サンテリーニ] 第Ⅲ部 理論から実践へ 第9章 均質性重視から多様性重視へと変わるドイツの教育[アンネ・スリフカ] 第10章 スペインにおける多様性のための教師教育:理論から実践への移行[ミケル・アンヘル・エソンバ] 第11章 多文化教育を取り入れるスクールリーダー:北アイルランドの事例[クレール・マクグリン] 第12章 多様性の教育と授業実践:アメリカ合衆国ワシントン州の事例[ジェノバ・ゲイ] 第Ⅳ部 今後の課題 第13章 効果的な実践を支援するための課題[トレーシー・バーンズ/ヴァネッサ・シェイドイアン=ガーシング]
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真井覚深僧正講演集

讃州堂書店
 香川県高松市松島町
6,000
高野山布教師会、1941(昭和16)、824p 図版 肖像、22cm
A5判、本体経年劣化あり
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6,000
、高野山布教師会 、1941(昭和16) 、824p 図版 肖像 、22cm
A5判、本体経年劣化あり

真井覚深僧正講演集

藤沢書店
 大阪府大阪市北区芝田
4,400
高野山布教師会、昭和16年刊、824p 図版 肖像、A5凾(22cm)、1冊
少汚れ 発送方法:レターパックプラス(600円)
【公費でのご注文】公費でのご注文も承ります(後払い可)。必要書類、書類の宛名等ご連絡頂ければ迅速丁寧に対応させて頂きます。【発送方法】郵便局クリックポスト全国一律185円/レターパックライト430円/ レターパックプラス全国一律600円/ゆうパック(大阪発) 適格請求書発行事業者登録番号 あり         
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送可 適格請求
4,400
、高野山布教師会 、昭和16年刊 、824p 図版 肖像 、A5凾(22cm) 、1冊
少汚れ 発送方法:レターパックプラス(600円)

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