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日本国学監デイビッド・マレー : その生涯と業績
学びのスタイル : 生涯学習入門
大学の教授・学習法
聖書が生んだ名画
芭蕉とユーモア 俳諧性の哲学
能面
戦後大学政策の展開
高等教育研究の地平 <高等教育研究>
「歌舞伎をみる人のために」
悪い習慣
社会科学における比較の方法 比較文化論の基礎
ギリシア数学の始原
聖フランシスコ・ザビエルの日本及び日本人観
日本新教育百年史 1総説(思想・人物) 2総説(学校) 3北海道・東北 4関東 5中部 6近畿 7中国・四国 8九州・沖縄
フレーベル 人の敎育 (玉川大学版世界敎育寶典)
女子教育 (1973年) (教育の名著〈1〉)
ドイツの高等教育システム
地球と磁石 一地球科学者の模索 玉川選書
大学生論 (高等教育研究11)
日本勤労教育思想史
変容する大学像 (高等教育研究12)
高等教育財政 (高等教育研究15)
日本教育宝典 日本教育編 山鹿素行・吉田松陰集
シー・ハイル オーストリア・スキー 1・2巻揃
ボルノー 人間学的に見た教育学 玉川大学版世界教育寶典25
高等教育の社会学 (高等教育シリーズ 167)
玉川こども・きょういく百科 2 ふね (昭和54年版)
ゲルトルート教育法・シュタンツ便り (西洋の教育思想 6)
[遊びの創造共育法第5巻] 積木遊びと造形 (遊びの創造共育法)
大学教授職の使命: スカラーシップ再考
大学教育の目的
大学のカリキュラム
愛すことの発見―一生涯なくてはならぬもの
道徳教育の研究(玉川大学教職専門シリーズ)
大学論 アメリカ・イギリス・ドイツ
心をきたえる道徳教室(低学年)
ラファエルの宗教画 「宗論図」と「アテネの学園」の解釈
曽我物語 玉川こども図書館 (小・中学生向)
学問業績の評価 : 科学におけるエポニミー現象
世界の思想家 人類の歴史を変えた20人
中原中也の手紙
フレーベル 人の教育世界教育宝典
手さぐり日本 「手」の思索 毛筆識語落款入 初カバー
高等教育の日本的構造
芸術の森の中で
フレーベルの生涯と思想 玉川教育新書
インサイド・ストーリー : 宗教の再生
人の教育 【世界教育宝典】
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