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言語事項の練習学習:ことばの基礎能力を伸ばす(新しい国語指導法の開発)
対談・人間観と教育観
ハンズオン知恵の板
戦後日本教育論争史 : 戦後教育思想の展望 正・続揃
中世初期仏教教育思想の研究 特に一乗思想とその伝統に於いて
作文教育のダイナミズム 歴史的事例 西尾実、清野甲子三・山下卓造の軌跡
社会の情報化と教育の変貌
佛教的人間像の探求 中世仏教教育思想の研究
学校における授業研究
国語指導の技能5 取材・記述・推考
話し方・話しあい・話しことば 国語指導の技能2
効率を高める漢字指導の方法 国語授業の発見5
自治体改革と社会教育ガバナンス <日本の社会教育 第53集>
中学校 道徳・特別活動の計画と展開
体育科の基礎能力と授業構造
新しい児童会活動・クラブ活動の指導と展開 小学校編
小学校 理科の指導 理科教育講座指導書 1966 昭和41年度改訂版
学校・その機能と役割 教育社会学研究 第27集
講座教育社会学 (3)青少年問題と教育
児童の理解 第1・2・3巻(全三冊揃い)
精神薄弱児の教育と授業計画
算数指導のポイント 3 図形1・2・3年 重点教材の展開と系列 <算数指導のポイント>
算数指導のポイント 1 数と計算 1・2・3年 重点教材の展開と系列 <算数指導のポイント>
問題から問題へ 問題の発展的な扱いによる算数・数学科の授業改善
河川の生物観察ハンドブック 河川の生態学入門
飼ってみよう やさしい教材生物の飼育栽培法1
精神薄弱児教育の心理
『課題学習』と数学授業の改善: 社会事象・情報をとらえた新教材の開発
算数科・新しい問題解決の指導: どの子も楽しく学んで力がつく授業 (実践編・下学年)
近代農民教育の系譜 (1973年)
納得の構造: 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
カレ-ライスほっほっほ: 詩と遊ぶ3年生
授業を拓く国語単元学習: 教科書教材の単元化
近世越後風土記
教育社会学研究 45 高等教育の新段階
学校改善を支える家庭・地域 シリーズ学校改善とスクールリーダー7
ダンスの効率的指導 (小学校体育新指導シリーズ5)
物語・伝記・詩教材による授業の進め方・深め方 : 4・5・6年 <新文種別国語授業の展開技術 2>
教育法規解体新書 : 「速解!」校務に役立つ知識とトラブル対処法
日本の社会教育 第23集 社会教育職員の養成と研修
教育社会学研究 第4集
研究主任の職務とリーダーシップ 学校主任職の専門性
理科実験の安全な指導 中学校・高等学校
中学校理科の指導 理科教育講座指導書(昭和41年度改訂版)
これからの算数教育 算数教育ー基礎教養講座
精神薄弱児の教育 特殊教育を進める上の基本問題について
算数・数学問題の探究と解決過程: 方眼紙のファンタジ- (授業のための数学シリ-ズ)
学び合う教室: 教師としての学習者、プロデュ-サ-としての教師の学習臨床学的分析
新しい『学びの様式』と教科の役割
認識力を育てる「書き換え」学習 小学校編 (小学校編)
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