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歴史と教育―その原点はなにか (1981年) (人間の教育を考える)
私の書かなかった本
教育入門 <岩波新書>
近代化の忘れもの
音楽の体験と思索
SD 1979年07月号 組織と建築家 アンソニー・ラムズデンとDMJM
教室で「文学」を読む <国語教育叢書 14>
子ども・教師・親 : 東海の教育を考える 風媒社版
創作玩具 : 玩具と文化と教育を考える
子どもの歌を語る <岩波新書>
公立校の逆襲いい学校をつくる!
季刊リポート笠間 No.57 2014年11月
身近な環境を調べる <東京学芸大学地理学会シリーズ 2>
子どもの歌を語る 唱歌と童謡 <岩波新書>
レポート 世界の学校
在日コリアン文化と日本の国際化 : より開かれた出会いを求めて
ある戦後 中国と日本のはざまを生きる
子どもの歌を語る -唱歌と童謡- <岩波新書>
大学評価の展開 講座「21世紀の大学・高等教育を考える」第2巻
現代社会と教育 <岩波新書>
格差・秩序不安と教育
英語の授業実践 : 小学校から大学まで
才女考 : <優秀>という落とし穴
今、見直そう保育の実践 : 新しい保育を求めて 保育てい談
あー、風 愛する人の死を看取るとき
シュタイナー教育の方法 : 子どもに則した教育 <角川選書 177>
教育・戦争・女性
子どもとひらく国語科学習材 音声言語編 <国語科授業改革双書 24>
広島の公教育に再生の道はあるか
建築 1968年12月 第99号
「生きる力」を育む道徳教育 デューイ教育思想の継承と発展
大学院の改革 講座「21世紀の大学・高等教育を考える」第4巻
選択・責任・連帯の教育改革 : 学校の機能回復をめざして 完全版
「教育・戦争・女性」
公立校の逆襲 <ちくま文庫>
国民の教育
ギリシア人の教育 : 教養とはなにか <岩波新書>
教育の歴史 <文庫クセジュ 917>
学士課程教育の改革 講座「21世紀の大学・高等教育を考える」第3巻
教育思想史 <有斐閣アルマ>
「子どもの権利条約」から学校をみる <メッセージ21 子どもの権利に関する条約 17>
あー、風 : 愛する人の死を看取るとき
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