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[3点] 多摩学会 第3号、第4・5号合併号、第8号
消費者教育ナウ
大田堯自撰集成 4 ひとなる
選択・責任・連帯の教育改革 : 学校の機能回復をめざして : 完全版 完全版
「大学改革を問い直す」
21世紀の人間と教育 現代社会と教育 6
社会的ジレンマ : 「環境破壊」から「いじめ」まで <PHP新書>
社会的ジレンマ : 「環境破壊」から「いじめ」まで <PHP新書> 14刷
人間性の崩壊を救うもの : 現代の教育と宗教の役割
季刊 科学と思想 No.31 1979年1月号 特集 現代における思想対立
数量的な見方考え方 : 数学教育を根底から変える視点
大学教育の可能性 : 教養教育・評価・実践
慈しみと悲しみ
私の書かなかった本
新しい英語の学び方・教え方 <21世紀の英語教育を考える>
鉄腕アトムと晋平君 : ロボット研究の進化と自閉症児の発達
学校教育と学びの意味
アメリカ資本主義と学校教育 Ⅰ・Ⅱセット。 <岩波現代選書 122>
地域における新自由主義教育改革 : 学校選択、学力テスト、教育特区
校長室つうしん : 話し合いを始める50のきっかけ
これからの大学英語教育 : CALLを活かした指導システムの構築
成長する英語教師: プロの教師の「初伝」から「奥伝」まで
SD スペースデザイン No.178 1979年7月 <特集 : 組織と建築家ーアントニー・ラムズデンとDMJM>
季刊 科学と思想 特集 現代における思想対立 (31) 1979年1月
道徳教育をまなぶ : 21世紀を生きる子どもたちのために
日本医師会雑誌 100(3) 1988年8月1日The Journal of the Japan Medical Association
子どもの悲鳴、大人の動揺 : 教育病理に応える臨床教育学 (初版)
部落解放 730号 2016年9月 特集:主権者教育と人権教育
創造性が都市を変える : クリエイティブシティ横浜からの発信
東京の「教育改革」は何をもたらしたか : 元都立高校長の体験から
本居宣長から教育を考える 声・文字・和歌
SD スペースデザイン No.178 1979年7月 <特集:組織と建築家―アントニー・ラムズデンとDMJM>
警告!早期教育が危ない : 臨床現場からの報告 第1版第6刷
子どもの本棚 1982-6 11(6)(150)
排除する学校 : 特別支援学校の児童生徒の急増が意味するもの
部落解放 465号 2000年2月
SD : Space design : スペースデザイン 1979年7月 特集 : 組織と建築家ーアントニー・ラムズデンとDMJM (178)
日本の勤労者教育
日本の知識人 <グリーンベルト・シリーズ> aratadasikikawaxtuta戦後の社会ともに、知識人像も急速にへんぼうしつつある。近代日本の知識人の特殊性格を探り、それとの比較を通して、現代の知識人の実態と変貌過程を新鮮な角度から追求した意欲あふれる文明批評。 <グリーンベルト・シリーズ> (新書版サイズ)
季刊教育法 121 特集/高卒フリーターの増加と進路指導の課題 (121)
季刊教育法 117 特集/教育改革における行政の役割 (117)
人間感
新建築 1996年5月 第71巻 第5号
部落解放 2月(465)
日本教育の戦後史
音楽の体験と思索
刑政 91(7)(1655)
さよなら天皇制 (かもがわブックレット 23)
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