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精薄児教育 第24集
精神薄弱児研究(213)
教育における包摂と排除 : もうひとつの若者論 <差別と排除の〈いま〉 5>
障害児の生活教育研究 創刊号
失語症の歌 手記・脳外科手術患者の復権 <ひとふさ文庫 1>
部落解放研究 127号 1999・4
季刊 特殊教育 平成元年 No.60 特集/養護学校教育義務制十年
自閉症児とその家族の10年 : 親として教師として <教育の課題にチャレンジ 6>
乳幼児保育研究 (16)
精神薄弱教育 <実践障害児教育シリーズ>
肢体不自由・病弱教育 <実践障害児教育シリーズ>
情緒障害教育 <実践障害児教育シリーズ>
子どもの脳にいいこと : 多動児、知的障害児がよくなる3つの方法
大阪市立大学生活科学部紀要 第40巻(分冊2) 人間福祉学
精神薄弱児研究(300)
モンテッソーリ教育の道
「養護学校」の行方 : 義務化10年目の検証
言葉のない世界に生きた男
障害児が学校へ入るとき
現代カリキュラム事典
精神薄弱児研究(142)
[2点] 岐阜大学 教育学・心理学研究紀要 第15号、第16号
時代を拓いた教師たち : 戦後教育実践からのメッセージ
特選障害児が喜んで取り組む言語指導教材 <障害児教育指導技術双書>
ホームレス障害者 : 彼らを路上に追いやるもの
要求で育ちあう子ら : 近江学園の実践記録 : 発達保障の芽生え
精神薄弱児研究(295)
むずかしい時期の子供たち : 学習障害児たちとの経験
みえる・きこえる : 指先の世界 : セルギエフ=パサート「子どもの家」の生徒たちの作った物語と絵 : 旧ザゴールスク子どもの家の教育
ヴィゴツキーの情動理論の教育学的展開に関する研究
遠山啓
障害者の教育・福祉・リハビリテーション入門 : 共に生きる社会をめざして 新版.
子ども会だより(浅科解放子ども会、1995年)長野県佐久市
心身障害児教育 現代学校教育全集 第24巻
叢書<産む・育てる・教えるー匿名の教育史> 4 企業社会と偏差値
叢書<産む・育てる・教えるー匿名の教育史> 4
戦争は教室から始まる : 元軍国少女・北村小夜が語る
郷土館施設概要(埼玉県師範学校、1933年)郷土館平面図、郷土館規程、沿革、本校郷土教育の目的、資料蒐集要項、ほか
五十年の歩みー東京都立上野高等学校定時制課程(東京都立上野高等学校定時制課程、昭和50年)50年の軌跡1~3、座談会:50年を語る、教職員在勤年次一覧ほか
当事者がつくる障害者差別禁止法 : 保護から権利へ (初版)
教育格言(三重・林守清編刊、明治15年)
千葉縣體力檢査成績報告書 ー昭和十四年度國民體力管理制度準備調査(厚生省体力局、昭和14年)該当者数並受験者数、身体計測、精神機能・知能、疾病異常、概評ほか
定時制・通信制 就学相談員活動報告(東京都教育委員会、昭和51年度)東京都就学相談員制度の発足、就学相談所の設置、設置規則と運営要綱、東京各地就学相談所の活動状況、ほか
サポートの達人たち : 発達障害児者へのサービス提供における新たな発想
東京市立小学校兒童身体検査統計表(東京市教育局軆育課、東京市役所、昭和8.11.12.13年、4冊)東京市各区児童男女別調査、概要、身長、体重、発育概評、栄養、脊柱、視力、色神異常、トラホーム、聴力障害ほか
恩賜財団愛育会愛育研究所紀要 教養部 第3輯「異常兒保育の研究」其1 精神薄弱児の行動と言語(愛育会愛育研究所 編、目黒書店、昭和18)
第5回感覚代行シンポジウム(論文集)
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