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サウンド・バイト:思考と感性が止まるとき: メディアの病理に教育は何ができるか
新世紀・道徳教育の創造
比較教育学の地平を拓く: 多様な学問観と知の共働
大杉榮の思想形成と「個人主義」
国際機関資料検索ガイド
中国高等教育の拡大と教育機会の変容
「学問中心地」の研究 世界と日本にみる学問的生産性とその条件
アルフレッド・シュッツ 主観的時間と社会的空間 シリーズ世界の社会学・日本の社会学
ポスト社会主義の中国政治 -構造と変容-
現代資本制社会はマルクスを超えたか-マルクスと現代の社会理論
いくさの響きを聞きながら ― 横須賀そしてベルリン
授業成立の技術と理論 交響する授業を求めて
大量破壊兵器と国際法 国家と国際監視機関の協働を通じた現代的国際法実現プロセス
フンボルト理念の終焉? 現代大学の新次元
社会の発見
ティーパーティー運動: 現代米国政治分析 (現代臨床政治学シリーズ 7)
芸術理論の現在: モダニズムから (芸術学叢書)
ヨーロッパ近代教育の葛藤―地球社会の求める教育システムへ
いくさの響きを聞きながら: 横須賀そしてベルリン
戦争と国際人道法 -その歴史と赤十字のあゆみ-
21世紀の国際機構:課題と展望
途上国における複式学級 (ユネスコ国際教育政策叢書 10)
大学教育の創造: 歴史・システム・カリキュラム
福祉国家とジェンダー・ポリティックス
ブラジル日系新宗教の展開 異文化布教の課題と実践
いま改めて読む、ドラッカー『現代の経営』
航行をはじめた専門職大学院
大学教育の思想 学士課程教育のデザイン
ポスト冷戦のアメリカ政治外交 残された「超大国」のゆくえ
帝国の国際政治学 冷戦後の国際システムとアメリカ
条約法の理論
美術史の辞典
岐路に立つ私立大学 : 改革への展望 初版
社会調査における非標本誤差
一貫連携英語教育をどう構築するか 道具としての英語観を超えて
日本の教育経験 途上国の教育開発を考える
ミッション・スクールと戦争 立教学院のディレンマ
椎名素夫回顧録: 不羈不奔
顔のみえないデジタル社会 戦場・生殖・学校から人が消える
比較教育学研究 21
比較教育学研究 19
米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜
ロバのカバラ: ジョルダ-ノ・ブル-ノにおける文学と哲学
大学の誕生と変貌: ヨーロッパ大学史断章 (大学史叢書)
混迷する評価の時代: 教育評価を根底から問う (シリーズ日本の教育を問いなおす 2)
在日華僑のアイデンティティの変容: 華僑の多元的共生 (現代社会学叢書)
グローバル化する世界と法の課題: 平和・人権・経済を手がかりに
NPOの公共性と生涯学習のガバナンス
武力紛争の国際法
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