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育てる心・教える心 高橋省己幼児教育論集
ちえおくれの子の機能の訓練用教材教具
WISC-R知能検査法 : 日本版 1989年尺度修正版
発達障害研究(19巻4)特集・発達障害児・者の身体ケア/重症心身障害者における名前の呼びかけに対する応答特徴/他
児玉ストロング職業興味検査法 日本人の職業興味
ことばの指導 ハンドブック 全日本特殊教育研究連盟機関誌 発達の遅れと教育 別冊7
失語症 家族と患者への専門的助言 言語障害基礎シリーズ10
発達障害の乳幼児のための早期教育プログラム
算数教材研究 小学校編
発達障害研究(18巻1)特集・コミュニケーション支援自閉症児のコミュニケーション支援・他/資料・障害児のきょうだい達1/他
発達障害研究(14巻3)特集・ニューロサイエンスの進歩/精神遅滞児・者に対するソーシャルスキルトレーニングの現状と課題(1)/他
現代学校教育要論 教職教養の教育学
精神薄弱児教育実践講座 1~8(揃い)
学校教育に必要な統計法の実際
人物でつづる精神薄弱教育史
紙ひこうき(ペーパーライダー)の作りかた・飛ばしかた
発達障害研究(17巻1)特集・インクルージョン/重複障害児に対する感覚運動療法的アプローチの有用性についての検討/他
精神薄弱児研究(278・1981年9月号)特集・言語指導発達にお遅れのある子どものことばの指導/音声言語をもたない子どもの指導/ほか
精薄教育における授業 1国語・2算数・3音楽・4図工・5体育(揃い)
進路指導の理論と実践
講座 発達障害 第7巻 教育と福祉
精神薄弱者問題白書 1967年版
情緒障害児の教育 上下2冊
算数教育講座5 図形概念と空間活用 教具施設と環境整備
乳幼児の精神発達と評価
教職必携 教育評価法
学習障害児 : 早期発見と指導
精神薄弱児研究(300)特集・この子らの教育の将来/精神発達遅滞児の知的能力の特異性WISC-R知能検査の結果から/他
精神薄弱児研究(299)特集・集団づくり/遊びの学習/発達障害の体育指導ジョギング指導の試み/他
精神薄弱児研究(223)特集・あそび/遊びの中で育つ子どもたち/生きいきとした子どもの遊びがみたい/他
精神薄弱児研究(211)特集・精神薄弱教育の将来/音楽能力の発達を測る/「精神薄弱研究雑誌」の最近2年間の研究動向/他
発達障害研究(20巻1)特集・地域生活支援と家族支援自閉性障害を持つ子どもの学童期の家族支援/知的障害者の兄弟姉妹の・・
実践インリアル・アプローチ事例集―豊かなコミュニケーションのために
人間性を培う教育 合流教育への入門書
学習能力の障害 心理神経学的診断と治療教育
講座 教育林床 幼児期1/2 2冊
講座教育臨床1 幼児期
ちえ遅れの子の版画指導(特殊教育双書(|)
精神薄弱児研究(302)特集・地域の中で育つ/ことばのないダウン症児の言語指導/中学部の作業学種-縫工を中心として/他
WISC-IVの臨床的利用と解釈
講座 発達障害 第2巻 行動
子どものどもり
精神薄弱者問題白書 1965年版
教育評価のための統計法 心と技術の再統合
実験人格心理学
ロールシャッハ・テスト入門
WISC-Ⅳの臨床的利用と解釈 サクロフスキー, ローレンス・G ワイス 編 ; 上野一彦 監訳 ; 上野一彦, バーンズ亀山静子 訳
運動障害の心理と指導 三澤義一教授退官記念出版
臨床心理学
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